六年級上冊語文金色的腳印練習與測——通過課文《金色的腳印》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“六年級上冊語文金色的腳印練習與測試”，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。

溫故知新

　　1、照樣子寫詞語

　　綠油油 光 冷 孤

　　直 熱 慢 濕

　　2、選詞填空 .

　　凝望 注視 盯 瞪

　　① 它站在江灘的卵石上，久久( )著清波蕩漾的江面

　　②照片上的老人默默地( )著盤旋翻飛的海鷗們。

　　③四只閃著青光的眼睛直勾勾的( )著正太郎

　　④他把眼睛都( )圓了 .

　　3、讀句子，回答問題

　　☆只見一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過來，它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。

　　老狐貍這樣做的目的是 ，從中可以看出

　　☆他費力地睜開眼睛，蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。

　　老狐貍這樣做是因為 ，看到此情此景，我想說

　　4、課文為什么要用“金色的腳印”做題目?

含英咀華

　　這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都(依賴 依靠)這三斤珍貴的水，而這些水還得靠駐軍從很遠的地方運來。

　　人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直被人們認為溫順的老牛(掙脫 甩開)了韁繩，闖到沙漠里運水車必經的公路旁。運水軍車來了，老牛迅速沖上公路，司機緊急剎車，軍車停了下來。老牛沉默著立在車前，任憑司機怎樣呵斥(驅趕 驅使)，它就是不肯挪動半步。五分鐘過去了，十分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛這樣對峙著，運水車不能前進。性急的司機試圖點火驅趕，可老牛仍然一動不動。