【積累·感知】
一、給加粗字注音
深邃___躊躇___磐石___紐扣___喧囂___
二、多音字注音組詞
挑()___荷()___喪()___掙()___
()___()___()___()___
三、詞語填空
()人注目雜亂無()零亂不()()不作聲
()不通風不見()日掌聲()動()勞無益
四、體會下列句子的含義
1、你們竟敢到獸穴來抓獅子的毛。
答:_____________________________________________________。
2、一個人到田野去,有時候我想,一株樹也比一個人好
答:_____________________________________________________。
3、你可能想到我一座已倒落的火山,頭顱到熔巖內燃燒,拼命巴望掙扎出來。
答:_____________________________________________________。
4、他誠然孤獨,可是有永恒為伴。
答:_____________________________________________________。
五、整體感悟課文后回答
1、客人訪問貝多芬的過程中,主要寫了哪幾件事?
答:_____________________________________________________。
2、作者筆下的貝多芬,主要的性格特征有哪些?
答:_____________________________________________________。
3、貝多芬超出常人的地方表現在哪里?
答:_____________________________________________________。
4、文章怎樣通過肖像描寫來表現貝多芬的生活遭遇、個人氣質和特有的精神世界?
答:_____________________________________________________。
【體驗·探究】
六、課內語段閱讀
①命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的耳聾之中。這猶如一座不見天日的囚室,牢牢地困住了他。不過,聾雖然帶來了無可比擬的不幸和煩惱,卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨,可是有永恒為伴。
②貝多芬留客人在他屋子里吃簡便的晚餐。在晚餐桌上說起他往昔的許多故事,包括他在童年時跟海頓學習時的生活,包括他為了糊口指揮鄉村音樂隊的生活請看一看羅曼羅蘭的《約翰克利斯朵夫》,在那本大書里流著一條大河,那條大河就是從貝多芬身上流出來,并且加以引申開的。
③貝多芬向他的客人敘述最后一次指揮音樂會的情形。那次節目是《費黛里奧》。當他站在臺上按著節拍指揮時,聽眾的臉上都有一種奇怪的表情,可是誰也不忍告訴他。演奏告終,全場掌聲雷動。貝多芬什么也聽不見,很久很久背身站在指揮臺上,直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時,他才緩緩地轉過身來。原來他完全聾了!他永遠不能擔任指揮了!
④貝多芬對客人大聲說:聽我心里的音樂!你不知道我心里的感覺!一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂!
1、作者將耳聾比作了什么?有什么表達作用?
答:_____________________________________________________。
2、如何理解在那本書里流著一條大河,那條大河就是從貝多芬身上流出來,并且加以引申開的。
答:_____________________________________________________。
3、聽眾的臉上都有一種奇怪的表情這是什么原因?
答:_____________________________________________________。
4、段③末尾連用兩個嘆號,有什么作用?
答:_____________________________________________________。
5、貝多芬能夠向客人敘述自己最后一次指揮的情形,這表現出他怎樣的精神?
答:_____________________________________________________。
6、貝多芬為什么會說一個人只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂?談談你的理解。
答:_____________________________________________________。
7、假如你是貝多芬最后一次指揮的音樂觀眾,當時會有什么感受?請簡要寫在下面。
答:_____________________________________________________。
七、深入探究下列問題
1、作為一個音樂家,最主要的是要有一雙聰慧的耳朵,而貝多芬卻沒有,他是怎樣看待這一問題的?請試著談談你的理解。
答:_____________________________________________________。
2、貝多芬曾說過:我要卡住命運的咽喉,它決不能把我完全壓倒!聯系課文談談你從中感受到了他怎樣的生命力量?給你什么人生啟迪?
答:_____________________________________________________。
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