一．我能把這些音節補充完整。

　　d___ ___ i m___ b___b___ g___g___ ___en

　　熟視無睹 松馳 按摩 彬彬有禮 尷 尬 紳士

　　二．我會寫近、反義詞。

　　寫近義詞：寬闊一（ ） 優雅一（ ） 平靜一（ ） 聰明一（ ）

　　寫反義詞：緊張一（ ） 溫和一（ ） 密切一（ ） 沉著一（ ）

　　三．我能在括號里填上恰當的詞語。

　?。?）的心情 神經（ ） 表演（ ）

　?。?）的氣氛 表情（ ） 尋找（ ）

　　（ ）的感覺 目光（ ） 揮舞（ ）

　　四．我會結合課文內容寫出自己的理解。

　　1 課文用________________________________________________________事例來說明“象是一種聰明而有靈氣的動物”。

　　2 作者用“與象共舞”為題，體現了泰國人與大象關系__________,大想給泰國人的生活帶來了__________________________________________。

　　五．我會填一填，并選兩個詞語寫幾句連貫的話。

　　熟視無（ ） 沖鋒（ ）陣 （ ）（ ）有禮 難以忘（ ）

　　搖頭（ ）腦 不慌不（ ） （ ）（ ）起舞 毫不（ ）問

　　六 巧填關聯詞

　　1、大象（ ）在公路邊上能看到，（ ）樹林也能遇到。

　　2、大象身軀（ ）龐大，（ ）舞姿優美。

　　3、（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。

　　七按課文內容填空。

　　1、大象會對著你搖一搖它那對（ ）般的大耳朵。

　　2、那位女士又驚奇又尷尬，只見大象面對著她，行了一個屈膝禮，好像是在（ ）。

　　3、在歡樂的音樂聲中，象群______________，觀眾都______到了寬闊的場地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛________了在場的每一個人。舞蹈的大象，沒有一點兒_______的感覺，它們隨著音樂的節奏______________，______________，______________________著身子，長長的鼻子在空中________。毫無疑問，它們和人一樣，________在音樂之中了。這時，它們的表情仿佛也是________的。我想，如果大象會笑，此刻所展示的便是它們獨特的________。