根據(jù)今年中考的有關(guān)信息表明，今年溫州市中考現(xiàn)代文閱讀均出自課外材料，閱讀材料由過去的三個(gè)減少為兩個(gè)，每個(gè)材料的篇幅相應(yīng)增加。據(jù)估計(jì)，今年的現(xiàn)代文閱讀除考文學(xué)作品（小說、散文）外，很大可能考科技作品的閱讀。科技作品這個(gè)名詞，今年《中考說明》中首次使用，過去叫說明文，這是為了跟《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》一致。今年《中考說明》對(duì)科技作品的要求是：閱讀科技作品，能指出說明對(duì)象的特征、說明的順序，能概括文章的說明中心，分析關(guān)鍵性詞句，理解常見的說明方法的表達(dá)作用，理解說明性語言平實(shí)、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。其中最后一句是今年剛加上去，而這一句恰是課程標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)閱讀科技作品的要求。另外對(duì)說明方法的要求作了改動(dòng)，把“辨析主要的說明方法”改為“理解常見的說明方法的表達(dá)作用”。

　　根據(jù)這一要求，再對(duì)照溫州市近三年中考中說明文閱讀的試題，我們大致可以了解今年科技作品閱讀的試題走向。下面我們來看看溫州市近三年中考中說明文閱讀的試題。

　　2001年說明文閱讀考的是課內(nèi)材料《祖國(guó)的大豆》節(jié)選，共4小題，8分/120分。考了說明文的樣式，數(shù)據(jù)說明的作用，引用古詩(shī)文的作用，準(zhǔn)確語言的舉例及分析。

　　（一）

　　大豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，用途很廣。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，①大豆籽粒中含有40％左右的蛋白質(zhì)19%左右的脂肪，還有各種維生素和礦物質(zhì)。從蛋白質(zhì)的含量來看，②0.5公斤大豆相當(dāng)于1公斤牛肉，2公斤多豬肉，或6公斤水質(zhì)牛奶。因此，有人形象地把大豆比喻為“植物肉”。現(xiàn)在，用大豆可以加工成100多種主、副食品。經(jīng)過加工的豆制品，90％以上的蛋白質(zhì)都可以消化吸收，特別是豆腐，更容易被消化吸收，是我國(guó)人民很喜歡吃的傳統(tǒng)食品。

　　大豆還是重要的油料作物。50公斤大豆一般可以榨8公斤油。北宋蘇軾寫的《物類相感志》里說：“豆油煎豆腐，有味。”這是我國(guó)食用豆油的最早記載。我國(guó)是世界上生產(chǎn)豆油最早和最多的國(guó)家之一。《祖國(guó)的大豆》

　　12．這兩段文字按說明對(duì)象分，屬于事物說明文；按說明方式分，屬于平實(shí)性說明文。（2分）

　　13．文段中許多地方用了數(shù)據(jù)說明，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答畫橫線處的數(shù)據(jù)分別說明什么？（2分）

　　答①說明大豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。②說明大豆的蛋白質(zhì)含量高。

　　14．短文第二段引用蘇軾《物類相感志》里的話，是為了說明什么？（2分）

　　答：說明我國(guó)人民很早就食用豆油。

　　15．說明文應(yīng)具有科學(xué)性，語言要力求準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。請(qǐng)從上面短文中舉一例加以說明。（2分）

　　答：例如：“從蛋白質(zhì)的含量來看”這個(gè)短語用得準(zhǔn)確，如果沒有這個(gè)短語，那么大豆與牛肉、豬肉、水質(zhì)牛奶就無從比較了。

　　2002年說明文閱讀考的是課外材料有關(guān)噪音的內(nèi)容，材料見《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》93頁(yè)例2，共5小題，12分/150分。考了主要內(nèi)容的概括，數(shù)字的排列順序及作用，噪音危害的概括，準(zhǔn)確語言的舉例及分析，控制或降低噪聲的措施的尋求。

　　（二）

　　①教室里，同學(xué)們正專心聽老師講課，忽然窗外傳來“咚咚鏘鏘”的鑼鼓聲，大家再也無法專心學(xué)習(xí)了。

　　②建筑工地上，一會(huì)兒，裝卸鋼材發(fā)出了金屬撞擊聲，一會(huì)兒，電鋸飛轉(zhuǎn)響起刺耳的尖叫聲，其中還混雜著震耳欲聾的電鉆聲，吵得附近的居民心緒不寧，坐臥不安。

　　③噪聲不同于音樂，音樂動(dòng)聽迷人，噪聲是令人討厭、令人心煩的聲音。噪聲污染，常常是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市興起的“副產(chǎn)品”。

　　④科學(xué)家把聲音的強(qiáng)度用分貝來表示。人耳剛剛能聽到的聲音是0～10分貝，手表的聲音、落葉時(shí)的沙沙聲是20分貝，兩個(gè)人的輕聲耳語是30分貝，一般居室里的聲音是40分貝，農(nóng)村里安靜的夜晚也有30—40分貝，公共汽車的響聲、鬧市區(qū)的噪聲是80～90分貝，織布車間是100分貝，噴氣式飛機(jī)的噪聲高達(dá)120～140分貝。

　　⑤一般居民區(qū)里的噪聲，白天不超過45分貝，夜晚不超過35分貝，人們感到環(huán)境還是比較安靜的，有點(diǎn)聲音也不會(huì)干擾人們的工作、學(xué)習(xí)和休息。一般的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，噪聲不超過80分貝的時(shí)候，人們還可以忍受。超過80分貝的噪聲，就會(huì)使人感到煩躁不安。長(zhǎng)期生活在噪聲達(dá)90分貝的環(huán)境中，人的健康就會(huì)受到損害。噪聲對(duì)人的危害主要有：

　　⑥首先會(huì)影響睡眠和休息，因而也影響學(xué)習(xí)和工作。睡眠是人的最好的休息，對(duì)恢復(fù)體力、保持健康有著重要作用，噪聲直接影響人的睡眠質(zhì)量，造成人精神困倦，心情煩躁，使學(xué)習(xí)效率、工作效率大大降低。

　　⑦第二是影響聽力。人長(zhǎng)期生活在高噪聲的環(huán)境里，會(huì)造成噪聲性耳聾，起初是暫時(shí)性耳聾，天長(zhǎng)日久，就可能成為永久性耳聾。有調(diào)查說，美國(guó)紐約的20多歲的小伙子，聽力竟比不上非洲70歲的老人，因?yàn)槊绹?guó)小伙子生活在鬧市區(qū)，噪聲干擾嚴(yán)重，而非洲老人生活在安靜的大自然中。

　　⑧第三會(huì)影響人體神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，使人患各種疾病。大量的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)也證明了這一點(diǎn)。把大白鼠放在實(shí)驗(yàn)箱里，播放達(dá)到165分貝的強(qiáng)噪聲，健康活潑的大白鼠的行為馬上失去控制，煩躁不安，失去常態(tài)，甚至到瘋狂躥跳，互相撕咬，最后發(fā)生抽搐，僵直地倒下。實(shí)驗(yàn)還證明，170分貝的噪聲，大約6分鐘就會(huì)使接受實(shí)驗(yàn)的豚鼠有半數(shù)死亡。

　　⑨現(xiàn)代城市的噪聲時(shí)時(shí)刻刻在破壞著我們安靜的生活，控制噪聲，減少噪聲對(duì)環(huán)境的污染正成為人類十分重視并且努力解決的重大問題。火車的噪聲很大，主要是因?yàn)樗薮蟮能囕喤c鋼軌強(qiáng)烈摩擦產(chǎn)生的。人們已經(jīng)研制出磁懸浮列車，這種列車在行駛時(shí)是懸浮在軌道上前進(jìn)的，減少了摩擦，噪聲當(dāng)然就降低了。這樣的例子還有很多。這說明，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)將幫助人類有效地解決噪聲污染。

　　13．用一句話概括本文介紹的主要內(nèi)容（不超過20字）(3分)

　　答：本文主要介紹噪聲及其危害。

　　14．文章第④自然段列舉了眾多的數(shù)字，這些數(shù)字是按由弱到強(qiáng)（由小到大）的順序排列的，這樣排列的作用是有梯度有層次地介紹各種聲音的強(qiáng)度。（2分）

　　15．細(xì)讀文章⑤至⑧自然段，簡(jiǎn)要回答噪聲對(duì)人的主要危害。(3分)

　　答：①影響睡眠和休息；影響學(xué)習(xí)和工作②影響聽力③影響人體神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，使人致病。

　　16．本文在修飾、限制性詞語的運(yùn)用上體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的地方很多，請(qǐng)找出兩個(gè)句子寫在下面，并加點(diǎn)標(biāo)出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的修飾、限制性詞語。(2分)

　　（l）噪聲污染，常常是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市興起的“副產(chǎn)品”。

　　（2）一般居室里的聲音是40分貝。

　　17．除了文章第③自然段中提到的“磁懸浮列車”的例子外，請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)和學(xué)過的知識(shí)，再提出兩條控制或降低噪聲的具體措施。(2分)

　　（1）城市禁鳴機(jī)動(dòng)車?yán)取＃?）在強(qiáng)烈噪聲環(huán)境中戴防護(hù)耳罩。

　　2003年說明文閱讀考的是課內(nèi)材料《宇宙有些什么》節(jié)選，材料見《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》99也能力訓(xùn)練A組第一段。共3小題，6分/150分。考了主要內(nèi)容的概括，數(shù)據(jù)說明或打比方說明句子的尋求及作用分析，同義詞的選擇。

　　（一）（6分）

　　大約1000億顆以上的恒星組成一個(gè)鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系，太陽(yáng)也在其中。從地球上望出，銀河就像一個(gè)環(huán)，套在地球周圍。這是一個(gè)美麗的環(huán)，當(dāng)它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時(shí)候，人們就說，這是一條天河，它把多情的織女和牛郎隔開了。

　　哪里知道，這條天河淹沒了1000億顆以上的星星啊！1000億，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)1000多年！

　　這就是整個(gè)宇宙嗎？不，這還只是構(gòu)成宇宙的一個(gè)的小點(diǎn)點(diǎn)。

　　（節(jié)選自《宇宙里有些什么》）

　　8.用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

　　本文的主要內(nèi)容是介紹銀河系的特點(diǎn)。

　　9.請(qǐng)找出列數(shù)據(jù)說明或打比方說明的一個(gè)句子，并簡(jiǎn)要說說它的作用。（2分）

　　句子：從地球上望出，銀河就像一個(gè)環(huán)，套在地球周圍。作用：用環(huán)來比喻銀河，說明人在地球上看到的銀河系的形狀，使說明生動(dòng)具體，有利于讀者了解說明對(duì)象的特征。10.填入劃線句子空缺處最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語是（B）。（2分）

　　A.妙不可言B.微不足道C.微乎其微D.無微不至

　　根據(jù)以上我們對(duì)近三年中考試題的分析，我們大致可以知道今年科技作品考查的主要內(nèi)容為：1、概括文章的主要內(nèi)容或文段的要點(diǎn)。2、辨別說明方法，理解其表達(dá)作用。3、理解分析說明性語言的特點(diǎn)及其作用。4、從探究的角度考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。如針對(duì)問題和現(xiàn)象尋求解決問題的措施和策略即獻(xiàn)策題等。考試題型為：填空題、簡(jiǎn)答題。今年閱讀材料為課外科技說明文。

　　要做好課外的閱讀題，我們首先要掌握好課內(nèi)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，從相關(guān)的課文中總結(jié)出閱讀方法，再運(yùn)用到課外閱讀中去，可謂“得法于課內(nèi)，得益于課外”，“材料在課外，答案在課內(nèi)”。初中語文六冊(cè)課文共安排了四個(gè)說明文單元，分別是第三冊(cè)第一單元31、說明事物要抓住特點(diǎn)，第三單元33、說明的順序，第五單元35、說明的方法，第五冊(cè)第二單元52、說明文常見的幾種樣式。相關(guān)的課文為第三冊(cè)31、《中國(guó)石拱橋》《祖國(guó)的大豆》，33、《隆冬話竹》《向沙漠進(jìn)軍》，35、《宇宙里有些什么》《電子計(jì)算機(jī)的多種功能》，第五冊(cè)52、《統(tǒng)籌方法》《晉祠》。下面我們先復(fù)習(xí)說明文的文體知識(shí)。什么是說明文？說明文以說明為主要表達(dá)方式的文章。什么是說明？就某種事物或有關(guān)事物的道理作些解說，讓別人明白，叫做說明。說明文有哪些類型？說明文按說明對(duì)象分為兩大類：1、說明事物的說明文：往往就某種事物的形狀、性質(zhì)或者構(gòu)造作些介紹或者就事物的成因、功用或者相互間的關(guān)系作些解說。如《中國(guó)石拱橋》《祖國(guó)的大豆》《隆冬話竹》《晉祠》等。2、說明事理的說明文：往往就某種事物的道理作些解釋，側(cè)重于說明事物的本質(zhì)、規(guī)律。如課文《向沙漠進(jìn)軍》《統(tǒng)籌方法》等。說明文按說明方式分為兩大類：1、平實(shí)性說明文：多用說明的表達(dá)方式，語言樸實(shí)簡(jiǎn)明。如數(shù)學(xué)、自然教科書，科技資料，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，說明書等。如課文《統(tǒng)籌方法》等。2、文藝性說明文：除采用說明外，輔以敘述、描寫、抒情，并借助修辭，語言生動(dòng)形象。如知識(shí)小品，科學(xué)小品等。如課文《隆冬話竹》《晉祠》等。

　　下面我們逐點(diǎn)來復(fù)習(xí)科技作品的閱讀。