一、基礎知識。(共18分)

　　1.看拼音，在括號里寫出相應的漢字。(2分)

　　rǔshàjiǎosuō

　　侮()()時()健()衣

　　2.將“每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。”這句話改成反問句。(1分)

　　3.縮句(縮到最簡)：我忽然明白了清香的來源：是臘梅花。(1分)

　　4.將“孔雀的羽毛多么漂亮啊!”改成擬人句。(1分)

　　5.將“晚霞映紅了天空。”改成比喻句。(1分)

　　6.修改病句。(用修改符號在原句上修改)(4分)

　　(1)學校要盡量節(jié)約不必要的開支和浪費。

　　(2)我們懷著尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀念碑。

　　(3)有沒有動腦筋是考出好成績的重要原因。

　　(4)電視機里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。

　　7.擴句：采茶姑娘摘下嫩芽。(1分)

　　8.將“學好語文一定要加強課外閱讀。”改成雙重否定句。(1分)

　　9.排列亂句。(4分)

　　()它原本是棄置在一位美國人所住的院子里。

　　()主人平靜地說：“這塊石頭，我本來就是要丟掉的。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來欣賞。”

　　()這塊石頭有個動人的故事。

　　()誰知就在搬上卡車時，工人一時失手，石頭掉在地上，碰裂了一個缺口，大家才發(fā)現(xiàn)這并不時一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶。

　　()有一天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來將它搬走。

　　10.在括號里填寫合適的關聯(lián)詞語，使句子前后連貫。(2分)在人的一切活動中，記憶力具有重大的意義。()人們沒有記憶力，()不可能獲得知識和經(jīng)驗。記憶力()生來就有的，()自然而然發(fā)展起來的，()在正常的教學影響下培養(yǎng)起來的。

二、語言積累與運用。(共18分)

　　1.相信你一定能將下列詩詞補充完整。(3分)

　　(1)青山遮不住，______。

　　(2)______，樹頭花落未成陰。

　　(3)天街小雨潤如酥，。

　　(4)______，誤入藕花深處。

　　(5)_____，白發(fā)誰家翁媼。最喜小兒無賴，______。

　　2.根據(jù)情景寫詞語、詩句、歇后語、諺語、格言。(7分)

　　(1)(橫線上可以填哪些成語?)孩子們,______的兒童節(jié)終于到了，校園里處處處______，同學們個個顯得______。(3分)

　　(2)人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎?(3分)

　　廬山瀑布：大草原：長江：

　　(3)請你寫出一條表示團結互助的歇后語、諺語或格言。(1分)

　　3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

　　(1)其一人_______，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有______，思______。這是______《》一文中的語句，這篇古文告訴我們一個道理：___________

　　(2)漓江的水真靜啊，______;

　　漓江的水真清啊，______;

　　漓江的水真綠啊，______。