《笑迎新生活》測試題及答案

一、單項選擇(每小題2分，共40分)

　　1、七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環境、新老師、新同學，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時，最好的選擇應該是()

　　A、課余時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之

　　B、主動向新同學介紹自己，盡快融入到新的班集體之中

　　C、能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩

　　D、時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己

　　2、理智的人使自己適應這個世界，不理智人的人卻硬要世界適應自己。這句話告訴我們()

　　A、面對環境的變化人類要去適應它B、面對環境的變化人類要去改變它

　　C、面對環境的變化人類要去回避它D、面對環境的變化人類要去珍惜它

　　3、在新的環境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態去感受。下面幾種心態中不可取的是()

　　A、看到新的學校，我覺得自己又有了一個全新的開始

　　B、看到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我們招手

　　C、看到新的同學和老師，我相信又會多一批良師益友

　　D、看到厚厚的教材，我覺得學習肯定很苦很累，前途渺茫

　　4、愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”這說明我們在新同學面前()

　　A、要表現寬容B、要同喜同悲

　　C、要主動熱情D、要相互尊重

　　5、“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”鄒韜奮先生的這句話告訴我們①相聚在新的班級，我們應該團結友愛②同學之間應該建立親密無間的友誼③深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉④我們進入七年級的目的是為了尋求深摯的友誼()

　　A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

　　6、彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級的美麗在于()

　　A、我們有健全的班級管理制度B、我們每個人的獨特性

　　C、我們有著共同的愛好和特長D、我們共同的奮斗目標

　　7、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴我們在班集體中 ()

　　A、只要各司其職，做好自己的事B、要團結協作，相互配合

　　C、只要努力學習，不要做其它事D、要明榮知恥，是非分明

　　8、但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一顆大樹。”這就告訴我們 ①白松不是一種優良樹種，不能適應各種環境 ②個人離不開集體，良好的集體是個人成長的沃土 ③只有在良好的集體中，個人才能茁壯成長 ④土地與白松、集體與個人的成長并沒有什么關系()

　　A、①② B、③④ C、②③ D、①④

　　9、到了新的班級，我們可以采取一些方式盡快地和同學認識，并結成好朋友，比如說①主動作自我介紹②主動了解和幫助同學③只與有相同愛好的同學相互交流④建議班集體開展一些小組互助活動()

　　A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

　　10、在班級籃球比賽中，個人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協防，配合進攻，這樣更容易贏得比賽，這說明①班集體中不能有個人才能的發揮與表現②一個人應該把自己融入集體中，服從于整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力()

　　A、①②③B、①②④C、②③④D、③④

　　11、俄國著名作家列夫·托爾斯泰在求學期間曾游蕩、、醉生夢死，考試成績不合格而留級。但不久他大夢初醒，認識到自己的放蕩行為很不應該，便以虔誠悔過的態度羅列出自己的八大罪狀：缺乏毅力;欺騙自己;輕浮;不謙遜;脾氣暴躁;生活放縱;缺乏主見;缺乏反省。他還將上述八大罪狀記入日記，以此自戒。托爾斯泰的學習也因此有了很大進步，后來，他終于成為全球聞名的大文豪。這一事例表明，決定人的學習成績，甚至影響人一生前途和命運的主要是()

　　A、學習習慣B、學習方法C、時間觀念D、學習態度

　　12、下列對新的中學生活認識正確的是()

　　A、學習單調、負擔過重B、要積極適應，勇敢迎接挑戰

　　C、新同學多，不便合作D、太多的功課使學習不能專注

　　13、困難時，會感到學習太苦了;當自己經過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明()

　　A、學習是無法放棄的B、學習是苦不堪言的

　　C、學習是十分快樂的D、學習是苦樂交織的

　　14、在2005年6月《大河報》舉行的高考狀元學習座談會上，幾位高考狀元強調，一個人成功與否，主要在于有沒有學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應注意()①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④經常加班加點⑤減輕課業負擔

　　A、①②③B、②③④C、③④⑤ D、①②⑤

　　15、學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。那么你有哪些提高學習效率的方法呢?()

　　(1)課前認真預習，了解教師講課的重點;(2)多做課外輔導資料;(3)上課專心聽講，解決掌握知識難點;(4)課后復習，及時鞏固所學知識。

　　A、(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)(3)(4)

　　16、荀子說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”這句話告訴我們

　　A、學習要注重積累B、學習節奏各有快慢

　　C、學習不能靠記憶D、學習方式各有特點

　　17、培根有句名言說：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”這句名言告訴我們①學習有利于完善、提高自我②學習有利于形成良好的性格③只要多讀書就一定能夠成才④讀書是一種高雅的生活情趣()

　　A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

　　18、小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜歡通過閱讀來學習，小剛覺得聽別人講更容易學到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明()

　　A、小敏、小明比小剛要聰明得多B、老師的教學方法各不相同

　　C、小敏、小剛、小明的性格各異D、他們的學習方式各有特點

　　19、陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話告訴我()

　　A、早晨的時間是最寶貴的，我們應該特別珍惜

　　B、我們在學習過程中要不斷的勉勵自己和他人

　　C、應當抓住學習的寶貴時間，時光是不等人的

　　D、時光不可能倒流，青少年時期應該玩夠玩好

　　20、荀子說：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這句話啟示我們()

　　A、要積極參加社會實踐，探索世界的奧秘

　　B、人都要學會登高山、臨深溪等探險活動

　　C、每個人都要樹立起終身學習的現代理念

　　D、登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣