初中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，廣大中學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。以下是大家提供的中考政治一模試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!

　　一、請(qǐng)你選擇

　　1.19世紀(jì)初，肖邦從波蘭流亡到巴黎。當(dāng)時(shí)匈牙利鋼琴家李斯特已蜚聲樂壇，而肖邦還是一個(gè)默默無聞的小人物。然而李斯特對(duì)肖邦的才華卻深為贊賞。怎樣才能使肖邦在觀眾面前贏得聲譽(yù)呢?李斯特想了個(gè)妙法：那時(shí)候在鋼琴演奏時(shí)，往往要把劇場(chǎng)的燈熄滅，一片黑暗，以便使觀眾能夠聚精會(huì)神地聽演奏。李斯特坐在鋼琴面前，當(dāng)燈一熄滅，就悄悄地讓肖邦過來代替自己演奏。觀眾被美妙的鋼琴演奏征服了。演奏完畢，燈亮了。人們既為出現(xiàn)了一位鋼琴演奏的新星而高興，又對(duì)李斯特推薦新秀深表欽佩。這個(gè)事例告訴我們( )

　　A.人與人之間的平等主要是指人格和法律地位上的平等

　　B.人生而平等

　　C.平等是人類的不懈追求

　　D.平等待人的核心是尊重人、幫助人

　　思路解析：盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視;在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。A、B、C三項(xiàng)雖然觀點(diǎn)正確，但不符合題意，不能選擇。

　　答案：D

　　2.“人不可貌相。”歷史和現(xiàn)實(shí)中的許多偉人其貌不揚(yáng)，但他們深受世人的敬仰。《巴黎圣母院》中的卡西莫多長相丑陋，但有一顆善良的心，同樣贏得了人們的尊敬。相反，有的人“金玉其外”卻“敗絮其中”，并不被人們所認(rèn)可。在與人合作交往中之所以不能“以貌取人”，是因?yàn)? )