父母在教育孩子時要形成合力
中國的家長在教育孩子的時候，有一個唱紅臉一個唱白臉的傳統。實際上這并不是最佳的教育組合。重要的是——家長教育孩子要形成合力。
家長教育孩子，彼此之間會發生地，在家庭教育中常遇到這樣的事例。例如有一家，三口人，夫妻倆帶一個上五年級的兒子。丈夫工作忙，很少有時間陪孩子，一旦有時間跟獨生子在一起就鬧個沒夠，慣個沒樣。妻子看了生氣，責怪丈夫把孩子的好習慣給破壞了，丈夫就口頭檢討，而行動不心。一次，兒子對爸爸說出了非常不禮貌的話，媽媽一氣之下罰兒子給爸爸下跪，當兒子順從地跪下時，爸爸心疼得眼淚都要流下來了。罰完之后，這位父親帶兒子到飯店點了好幾個好菜，請兒子美美地吃了一頓以示“歉意”。你看，這位母親，讓孩子罰跪固然不妥，而這位爸爸的表現，不也很值得研究嗎？
孩子在教育中成長，家長的合力教育能使孩子成長得更好。如果做長輩的你這樣教育，我那樣教育，甚至當著孩子的'面大吵起來，孩子該聽誰的？這樣的教育，孩子盲然不知所措，長此下去或者是非模糊，或者我行我素，不僅教育失效，還會造成負效應。
那么，為什么會出現矛盾呢？主要原因是長輩們對家庭教育規律和方法了解的太少，而且往往又自以為是。
怎樣做才能克服矛盾，形成家庭教育的合力呢？
首先，家長要樹立“合力”教育意識。教育孩子，力量只能合，不能分。那么“合”在什么地方？應該“合”在正確的教育思想與教育方法上。這就要求家長認真地回顧一下自己的教育思想和教育行為有沒有不妥之處。同時，也應認真回想其他長輩的教育行為有無可取之處，謙虛的態度和必要的學習是必不可少的。
其次，在樹立“合力”教育意識的前提下，經過認真思考，開一個統一家庭教育思想、方法的家庭會議。坐下來坦誠地交流彼此的想法，有不同意見，可以爭論最后“求同存異”。在教育孩子時，按照已經統一的認識去做，定會起到良好的效果。
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