人教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第二單元測(cè)試題

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都要用到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的人教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第二單元測(cè)試題，希望能夠幫助到大家。

　　一、填空題（每空2分，共30分）

　　1、尊重他人不單表現(xiàn)在_____上，更應(yīng)該落實(shí)在______上。

　　2.寬客不僅給我們帶來(lái)了______、______的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們_____保持平和、安定，讓我們______得健康，愉快。

　　3._____不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。

　　4.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，告訴我們別人會(huì)犯錯(cuò)誤，_____同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。

　　5.擁有一顆______的心。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能______的自己。

　　6.寬容是有限度、有____的。

　　7.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到_____或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思_____。

　　8.你有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎無(wú)須太長(zhǎng)，每日____，必有____。

　　二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“√”，錯(cuò)誤的打“”，每小題3分，共21分）

　　1.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。（ ）

　　2.忍耐是解決沖突的最好辦法。（ ）

　　3.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（ ）

　　4.寬容就是無(wú)限度地縱容和姑息遷就。（ ）

　　5.談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊默默無(wú)聞的人。（ ）

　　6.我們犯錯(cuò)時(shí)要反思，沒(méi)有犯錯(cuò)時(shí)不用反思。（ ）

　　7.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語(yǔ)言上。（ ）

　　三．選擇題（每小題3分，共18分）

　　下列不屬于尊重他人表現(xiàn)（ ）

　　A. 與人交往時(shí)，謙虛有禮

　　B.平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要。

　　C.對(duì)父母的所有建議我們都要聽(tīng)取

　　2．解決沖突的最好辦法是（ ）

　　A．忍耐

　　B．報(bào)復(fù)

　　C．寬容

　　3．有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任的是（ ）

　　A．報(bào)復(fù)

　　B．忍耐

　　C．寬容

　　4、以下哪位同學(xué)是真正的反思

　　A肖亮今天上學(xué)遲到了，他反思了一下，認(rèn)為是奶奶沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的。

　　B.張鵬數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，他心想，這些我都會(huì)做的，只是粗心而已。

　　C.李華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好。

　　5、以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句

　　A.人無(wú)信不立。

　　B.吾日三省吾身，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎

　　C.位卑未敢忘優(yōu)國(guó)。

　　6.當(dāng)我們思考辻去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，就是在（ ）自己。

　　A.尊重

　　B.反思

　　c.寬容

　　四．簡(jiǎn)答題。（15分）

　　1.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么（6分）

　　2. 請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)反思的事例，并說(shuō)明反思的作用。（9分）

　　3、 情境探究試題（16分）

　　情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。

　　1.班主任老師的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲為什么 （6分）

　　情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。

　　2. 六二班同學(xué)為什么打架應(yīng)該怎樣勸服他們 （10分）

　　第二單元 愛(ài)護(hù)地球 共同責(zé)任

　　一、填空題（每空1分，共27分）

　　1. ______為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和______。

　　2.地球是人類美好的_____，______是我們的母親。

　　3.為了有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)_______發(fā)展，世界各國(guó)通過(guò)簽訂_______、制定_______的等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。我國(guó)還把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)_______。

　　4.人與自然是______共同體，為了保護(hù)地球家園，人類運(yùn)用聰明才智，將自然界能源與_______相結(jié)合，大力發(fā)展_____經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　5.如果人類不能_____自然，必然受到大自然的_______。

　　6.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成______破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種______損失，甚至可能影響社會(huì)的______和______發(fā)展。

　　7.在自然災(zāi)害面前，我們要增強(qiáng)_______的意識(shí)，提高_(dá)______的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。

　　8.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)______、_______的危害，我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的_______、_____系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。

　　9.在與自然的斗爭(zhēng)中，人類形成了_______、_______的抗災(zāi)精神_。

　　10.重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“_______、_______”的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。

　　二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“√”，錯(cuò)誤的打“”，每小題2分，共20分）

　　1.人類到月球生存只是一個(gè)夢(mèng)想。（ ）

　　2.太陽(yáng)能發(fā)電屬于不可再生能源。（ ）

　　3.20XX年11月4日，巴黎協(xié)定正式生效 。（ ）

　　4.每年的2月2日是“世界濕地日”。（ ）

　　5.我們是小學(xué)生，保護(hù)地球我們做不了什么。（ ）

　　6.人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（ ）

　　7.雷電交加時(shí)，我們要在大樹(shù)下避雨。（ ）

　　8.在當(dāng)前抗擊武漢冠狀病毒肺炎面前，全國(guó)人民上下一心，捐款捐物，體現(xiàn)了人間大愛(ài)。（ ）

　　9.當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)，我們要要向泥石流流動(dòng)的方向跑。（ ）

　　10.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)紅色代表緊急程度為特別嚴(yán)重。（ ）

　　三．選擇題（每小題3分，共27分）

　　1. 下面那個(gè)星球的表面溫度最高（ ）。

　　A.地球

　　B.太陽(yáng)

　　C.月亮

　　2.下列屬于環(huán)境污染的是（ ）。

　　A.海洋上大面積的石油泄露

　　B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞

　　C.山體滑坡

　　3.為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國(guó)修訂了（ ）。

　　A. 中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法

　　B. 中華人民共和國(guó)憲法

　　C.中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法

　　4.下列屬于不可再生能源的是的是（ ）

　　A.太陽(yáng)能

　　B.風(fēng)能

　　C.煤炭

　　5.人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生應(yīng)做些（ ）。

　　A.制定垃圾分類處理的政策

　　B.每天乘坐公交車上下學(xué)

　　C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無(wú)關(guān)

　　6. 我國(guó)造成損失比較大的'自然災(zāi)害是（ ）。

　　A.地震

　　B.風(fēng)雹

　　C.低溫冷凍

　　7.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做（ ）。

　　A.站在泥石流下方不動(dòng)

　　B.向泥石流流的方向跑

　　C.向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑

　　8.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別是嚴(yán)重，用（ ）色表示。

　　A.黃

　　B.橙

　　C.紅

　　9.每年的（ ）是世界環(huán)境日。

　　A.2月2日

　　B.4月22日

　　C.6月5日

　　四．簡(jiǎn)答題（每小題5分，共15分）

　　1.假如離開(kāi)地球我們?nèi)祟惸苌鎲釣槭裁?/p>

　　2.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括哪些 3.防御自然災(zāi)害的方法有哪些

　　五．自主探究題（11分）

　　1．請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的問(wèn)題（6分） 地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親，她生產(chǎn)充足的食物供我們___________________。她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們___________________。牧場(chǎng)上的羊群、盛開(kāi)的亞麻田、中國(guó)的桑蠶編織物，讓我們___________________。

　　2.結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)你制定幾條班級(jí)環(huán)保公約（5分）

　　第二單元答案

　　一.填空題

　　1. 地球 資源 2. 家園 大自然 3. 可持續(xù) 協(xié)定 法律 基本國(guó)策 4. 生命 現(xiàn)代科技 循環(huán) 5. 尊重 懲罰 6. 資源 間接 穩(wěn)定 可持續(xù) 7. 防災(zāi)避險(xiǎn) 自救自護(hù) 8. 人民生命 財(cái)產(chǎn)安全 監(jiān)測(cè) 預(yù)警 9. 不屈不撓 團(tuán)結(jié)互助 10. 一方有難 八方支援

　　二．判斷題

　　1. √2. 3. √4. √5.6. √7.8. √9. 10. √

　　三． 選擇題

　　1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C

　　四．簡(jiǎn)答題

　　1.答不能生存。因?yàn)榈厍驗(yàn)槿祟愄峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。

　　2.答包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。

　　3.答①提高防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力。

　　②我國(guó)建立了自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)以及防災(zāi)減災(zāi)工程。

　　③法律也是約束人們的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段

　　五．情景分析題

　　果腹充饑、建房造屋、 抵擋住酷暑嚴(yán)寒 2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)等 （言之有理，答對(duì)三條即可得分）

　　第一單元答案部分

　　一、 填空題

　　1.話語(yǔ) 行動(dòng) 2.和諧 友善 內(nèi)心 生活 3.摩擦 4.我們 5.寬容 犯錯(cuò)誤 6.原則 7.經(jīng)驗(yàn) 自己 8.堅(jiān)持 收獲

　　二、判斷題

　　1.√2.3.√4.5.√6.7.

　　三、選擇題

　　1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1、答尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn) 2、①反思能幫助我們回顧，分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。

　　②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　③通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。

　　五、情景分析題

　　1. 不是過(guò)于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o(wú)限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。

　　2. 因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。

　　①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同， ②我們不能要求人人相同 ③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。

　　④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。

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