《大自然的語言》同步練習(xí)題

　　一、積累與運(yùn)用

　　1．下列詞語中加著重字注意正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A.冰雪融化（róng） 孕育（yùn） 翩然歸來（piān） 農(nóng)諺（yán）

　　B.簌簌落下（shù） 了解（jiě） 銷聲匿跡（nì） 緯度（wěi）

　　C.衰草連天（shuāi） 連翹（qiáo）層巒疊嶂（zhàng） 弋陽（yì）

　　D.風(fēng)雪載途（zhài） 隧道（suì） 頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 窺見（kuī）

　　2．找出下列各組成語中有錯(cuò)別字的兩項(xiàng)，將其序號填在括號內(nèi)。

　　（1）A.百感交急 B.斤斤計(jì)較 C.滿院狼藉 D.昂首闊步（ ）（ ）

　　（2）A.得心應(yīng)手 B.迫不急待 C.原形畢露 D.令人噴飯（ ）（ ）

　　（3）A.在所不昔 B.談笑風(fēng)聲 C.難能可貴 D.記憶猶新（ ）（ ）

　　（4）A.哭笑不得 B.以物諭人 C.入木三分 D.花團(tuán)錦族（ ）（ ）

　　3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將其字母序號填在括號內(nèi)。

　　（1）物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物，比氣象儀器復(fù)雜得多。（ ）得多。

　　A.靈驗(yàn) B.靈敏 C.靈活 D.靈便

　　（2）為了便于山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候（ ）是必要的。

　　A.觀察 B.觀測 C.預(yù)測 D.觀望

　　（3）月亮的影子幫助現(xiàn)代人解開了許多重大的歷史之謎，（ ）了這些重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間。

　　A.決定 B.制定 C.確定 D.肯定

　　（4）影子戲，在這里產(chǎn)生了（ ）的力量，它戰(zhàn)勝了時(shí)間和距離，成為我們手中的一個(gè)馴服工具，為我們忠實(shí)地服務(wù)。

　　A.神圣 B.神奇 C.神異 D.神秘

　　4.對《大自然的語言》一文說法正確的兩項(xiàng)是（ ）

　　A.“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。”這句話運(yùn)用了作比較的說明方法。

　　B.“物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。”這段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。

　　C.題目“大自然的語言”運(yùn)用了擬人的修辭方法。

　　D.物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異、古今的差異。

　　5.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）

　　①據(jù)推算，我國種大豆的歷史至少有四五千年了。

　　②我國是大豆的起源地。

　　③古代把大豆叫做“菽”，秦漢以后逐漸用“豆”字代替“菽”字。

　　④在許多新石器時(shí)代遺址中，都發(fā)現(xiàn)大豆的殘留印痕。

　　⑤許多古書中也有關(guān)于大豆的記載。

　　⑥也是世界上栽培大豆歷史最悠久的國家。

　　A②⑥④⑤③① B①③⑤④②⑥ C②⑥⑤③④① D①⑤③④②⑥

　　6．下面是一則廣告，有人對其中六處提出修改意見，這些意見分成四組，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是： （ ）

　　這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì)，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀，瓷面光滑，色彩鮮艷，質(zhì)量穩(wěn)定，經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。

　　(1)“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固” (2)“潔具”改為“用具”

　　(3)“適應(yīng)”改為“適宜作” (4)“理想”前加“的”字

　　(5)“衛(wèi)生”前加“的”字 (6)“新產(chǎn)品”后加破折號

　　Ａ、(1)(4)(6) Ｂ、(1)(2)(6) Ｃ、(2)(3)(4) Ｄ、(3)(5)(6)

　　7．依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

　　“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)。“畫人畫鬼”，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織③，讓我們來看看這個(gè)評價(jià)是否恰當(dāng)④

　　① ② ③ ④

　　A． ， ， 《 》 。

　　B． 。 ； “ ” 。

　　C． ， ； 《 》 ？

　　D． 。 ， “ ” ？

　　二、閱讀理解

　　（一）閱讀下面文字，然后回答問題。

　　經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

　　（1）這段文字說明的內(nèi)容是___________________________________________

　　（2）這段文字的中心句是第______句，這段文字是按__________順序解說事理的。

　　（3）用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么作用？

　　答：___________________________________

　　（4）文中運(yùn)用了________、_________、________等說明方法。

　　（5）“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用？

　　答：________________________________

　　（二）閱讀下面文字，回答問題。

　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　（1）解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。

　　答：__________________________________________

　　（2）找出兩組反義詞語寫在下邊。

　　答：____________________________________________

　　（3）用“||”將這段文字分為三層。

　　（4）這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語寫在下面橫線上。

　　①________________ ②________________ ③__________________

　　（5）是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號？判斷下列說法的正誤，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。