八年級語文期中測試模擬題

一、積累與運用(27分)

　　1、下列加點的字注音有誤的一項是()(2分)

　　A.苛求kē吝惜lìn誣陷wū反饋kuì

　　B.裝潢huáng揩凈jiē悵然chàng謙卑bēi

　　C.攝取shè反芻chú發酵jiào砥礪lì

　　D.豁免huò標簽qiān謙遜xùn輿論yú

　　2.下列詞語中有四個錯別字，劃出來并在改正。(4分)

　　不正之風想方設法嘆為觀止無所顧記()

　　融為一體接然不同樂此不疲永保青春()

　　3、在下列文句的空缺出填入詞語最恰當的是()(2)

　　讀者在閱讀文章時，他們最為關注的是作者對生活的理解和感受。當他們的親身體驗與作者的思想、感情發生時，就可能其對生活的思考和分析。

　　A碰撞誘發B碰撞導致

　　C沖突導致D沖突誘發

　　4、對下列句子中修辭方法判斷有錯的一項是()(2)

　　(A)今年收成不好，地里僅長了幾顆糧食。(夸張)

　　(B)那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢?(反問)

　　(C)孩子們像盛開的花朵。(比喻)

　　(D)蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)

　　5、多義詞'松懈'的含義與其它三句不同的一項是：()

　　A.自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學習松懈。

　　B.它是一種腐蝕劑，使團結渙散，關系松懈，工作消極，意見分歧。

　　C.為了搞好總復習，許多同學廢寢忘食，毫不松懈。

　　D.剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現在在每個人的身體里松懈下來了。

　　6、同義詞可從：A.范圍大小B.語義輕重C.感情色彩D.語體色彩等方面進行辨析，指出下列四組詞應從哪方面辨析。

　　①鼓勵鼓動慫恿( )②詞兒詞語詞匯( )

　　③土豆山藥蛋馬鈴薯( )④功勞功績功勛( )

　　7、給“耑”加上不同的偏旁，組成形聲字，填在句中的橫線上，每空填一個。

　　李大嫂()()不安地望著床上發燒的兒子。窗外()雪紛紛揚揚地下著，水流()急的大河失去了往日的威風。李大嫂()著粗氣闖進屋內，()起茶杯，喝了幾口水，把錢包()在懷里，抱起兒子，一腳()開門，就又沖進大雪中。

　　8、讀下面一段話，按要求完成題目。

　　市場上，兩個商販競相吆喝，招攬生意。買蘿卜的吆喝道：“快來買，梨樣甜!”賣梨的也吆喝道：“不買白不買，蘿卜樣的價!”人們聽了都捧腹大笑。

　　(1)賣梨小販的話的意思是：

　　(2)賣蘿卜小販的話的意思是：

　　9、古詩詞理解默寫

　　(1)、杜甫《望岳》一詩中描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子是，

　　.;表現其不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩句詩是：，.

　　2,《飲酒》中表達詩人遠離世俗名利羈絆，雖身居“人境”而閑靜無憂的的詩句是“，”。表達詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“，。

　　3賈島和韓愈曾經有一段以文會友的佳話，流傳下來的名句是：“，

　　。流傳下來的一個詞語是。

　　4孟浩然的《過故人莊》中的詩句“，”描寫了山村優美的景色。這兩句表達了作者對田園生活的向往。

二、閱讀理解

　　(一)手比頭高

　　常記得父親發脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數落。在我頂嘴拒不認錯的時候，他甚至會粗魯地攥緊老拳，連眉毛都豎起來，樣子可怕極了。

　　記得剛參加工作的那些日子，面對盛怒的父親，我傷心又沮喪。我默不作聲，心里卻在說：不要再像管小孩一樣管我!

　　③那時對生活、對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事，對父親給予我的“大事做不來，小事不愿做”之類的評價嗤之以鼻。我迫不及待地告訴家人，我擁有許多聽眾，我的同學、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我眉飛色舞地對家人說：“在快節奏的現代生活中，演講是一門實用性很強的藝術，擁有聽眾就擁有成功。”父親朝我一瞟：“這么說，你的知音可多了?”我愈發得意起來：“那還用說，當然啦!”我忘情地等著父親更熱烈的贊揚。

　　可是我想錯了，我抬頭看見坐在對面的父親正一臉怒氣地盯著我。他眉頭擰起來，臉繃得緊緊的，把筷子放到一邊。我感到驚愕，避開父親的目光，自言自語地輕聲說：“我哪兒說錯了嗎?”

　　“你以為你很對?”父親幾乎是咬牙切齒地說，“你對個屁!”

　　⑥我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你這么粗魯，這么簡單，這么不理解人。你真讓我受夠了!”

　　“閉嘴!”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大聲命令我，“把手舉起來!”

　　我無法理解他，覺得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母親附和著也叫我把手舉起來。我再也咽不下這口氣，拔腿走出房間。

　　父親在身后高喊：“給我回來!”

　　可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己是過分了。

　　然而，沒等我跨出房門，就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉身。我看見父親已鬢發花白，憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我從對zhì()中軟下來，讓他把我拽回餐桌旁。

　　他把我按到椅子上坐下，口氣嚴厲地說：“叫你舉手，不服氣?你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高!夸夸其談，只能一事無成，你難道想做那樣的人?”父親一口氣說下來，在他的眼中我看到有淚光閃動。

　　“手比頭高!”父親的這一席話如同掠過平崗的疾風，一下子啟開了我的心智。我終于悟出自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼。那是父親對兒子才會有的期盼!我渾身一熱，想對父親說些什么，可話到嘴邊卻怎么也說不出來。

　　幾年過去了，當時最想對父親說的那句話一直在心頭：____________________。

　　7.根據拼音寫出漢字：對zhì__________

　　8.第③段中加點詞“嗤之以鼻”，還可用另一個成語或短語替代請寫出：____________________。

　　9.(1)第⑥段文字中運用了__________修辭手法。

　　(2)父親說兒子“你對個屁!”而兒子則認為父親“粗魯”、“簡單”、“不理解人。父子倆會產生如此大分歧的原因在于：.

　　10.在文章最后一段的空格處填上恰當的句子，反映我當時的心理活動：

　　11.請寫出題目“手比頭高”的含意：.

　　(2)文中父親多次讓“我”“把手舉起來!”的用意是：。