高二語文上冊期末復習模擬試題

　　近年來，由于評價方式單一、教學方式的相對陳舊，許多高中學生將語文學習簡單等同于聽講解課文、做閱讀訓練，缺乏語文學習的意識。其實不是的，以下小編為大家整理了高二語文上冊期末復習模擬試題，趕緊來學習一下吧!

　　高二語文上冊期末復習模擬試題

　　一、現代文閱讀(16分)

　　閱讀下面的文本，完成1—4題。

　　梁思成力保北京城墻

　　鄧琮琮、張建偉

　　1957年，“反右”運動正如火如荼，而雄偉壯麗的北京城墻也正在被熱火朝天地拆除著。到處是毀墻的炮聲，每一炮，都像在梁思成的心中炸響。他已經有了無望的感覺，但這位中國建筑業的泰斗還要為保衛北京城墻做最后拼搏。

　　有一天，梁思成進城去瞅了瞅，發現地安門已經沒有了，廣安門也消失了，聽說正拆廣渠門，急忙趕去，發現已經只剩下一個城臺和一個門洞。

　　梁思成流淚了。他還記得，那是在1948年深冬的北平清華園，家里忽然來了位不速之客。3個月前，在南京北極閣，他剛剛當選為院士，一回到清華園，發現整個北平已經被共產黨的軍隊圍得像鐵桶一樣了。

　　眼下他確實有些擔心。近在咫尺的古城已經被圍了好幾個月，城里的傅作義將軍是戰?是降?是和?一直沒有一個準確的消息。共產黨對這樣一個甕中之鱉究竟有多久的耐心呢?真要打起來，那一座座精美絕倫的古代建筑……他不愿往下想了。

　　這樣一位對中國古典建筑情有獨鐘的建筑學家，要目睹五代之都在兵燹中毀于一旦，那種痛心疾首可想而知。他覺得，自己比被圍在城里的傅作義將軍還要度日如年。就這樣天天在擔憂之中煎熬著，直到有一天，一位不速之客叩響了他寓所的大門。

　　來人介紹了自己的身份，開門見山地說：“梁教授，我受人民解放軍攻城部隊的委托，前來向你請教。城里有哪些著名建筑和文物古跡需要保護，請你把它們的位置準確標在這張地圖上，以便我軍在攻城時避開。”高考資源網

　　梁思成先生不僅把北平重點文物的位置準確地標在北平軍事地圖上，而且拿出了帶領學生們收集古建筑文獻時記載的《全國建筑文物簡目》，把它們一并交給了那位解放軍干部，并對他進行了詳細講解。

　　他很感動，心里的一塊石頭終于落了地。他想：共產黨人了不起啊!

　　很快，北平和平解放了。

　　這一次勝利，是良知的勝利。不論是毛澤東、傅作義，還是梁思成、康同壁，歷史都會“大書一筆”。

　　但新中國成立后，保衛下來的北京舊城，卻要在“保衛者”手中毀掉了。它在即將落下之前得到了保護，在攻城的炮彈尚未發射時得到了關懷，但卻要在和平時期里徹底消失。

　　當時的梁思成，不僅是著名的建筑學家，而且是北京市的副市長，但他無法主宰北京城墻的命運。

　　1950年2月，梁思成和居住在南京、曾留學英國的著名建筑家陳占祥一起交了《關于中央人民政府行政中心位置的建議》，即著名的“梁陳方案”。提出在舊城外的西側另辟新區。這樣，舊城留下，新建一個新中國的政治心臟，而一條便捷的東西干道連接新舊二城，如扁擔一樣擔起中國的政治心臟和中國的城市博物館。

　　“梁陳方案”立刻被否定。1957年，陳占祥被打成右派，而梁思成，幸虧彭真的“提前”保護，才免遭厄運。

　　新中國成立初期，當梁思成知道舊城作為一個整體，無論如何保護不成的時候，仍然發出最后的吶喊。他退而求其次，希望保住舊城的城墻和城樓。為此，他與毀城者進行了激烈的辯論。但這樣的爭辯很快就結束了。爭速前進的歷史和匆忙的決策，徹底淹沒了梁先生的建議和童話般的憧憬。有一天，梁先生從城內開完會回到清華園，談到了北京市負責人的話：“誰要是再反對拆城墻，是黨內就開除他的黨籍!”從此，反對的意見，美好的建議，都沉默了。

　　這一次，是科學和理性的敗退。

　　于是，對梁思成的批判開始了。隨后，北京城墻不幸地被拆毀了。

　　(選自《考試指南報》2009.11)

　　1.下列對文章有關內容的分析概括正確的兩項是(4分)

　　A.1957年“反右”運動中，雄偉壯麗的北京城墻被大量拆除，作為中國建筑業的泰斗梁思成痛心疾首，可是愛莫能助。

　　B.1948年北京和平解放前夕，梁思成目睹了五代之都沒有毀于戰爭的炮火中，他激動不已，為此流下了熱淚。

　　C.1950年2月梁思成和陳占祥聯合提出的《關于中央人民政府行政中心位置的建議》被否定了，因此，陳占祥被打成右派。

　　D.1957年“反右”運動中，作為北京市副市長的梁思成受北京市市長彭真的保護才免厄運。這是官官相護。

　　E.1948年冬天，人民解放軍攻城部隊委托一名同志到梁思成家讓他把京城里需要保護的建筑和文物古跡標出來。梁思成心中的石頭才落了地。

　　2.文中說“這一次勝利，是良知的勝利”，又說“這一次，是科學和理性的.敗退”。談談你對這兩句話的理解。(4分)

　　3.文章在材料組織和結構的安排上有什么特點?簡要分析。(4分)

　　4.梁思成是我國著名建筑學家，又是當時北京市副市長;可是在1957年的“反右”運

　　動中他本人和北京市城墻都遭到厄運。對此，你有什么啟發?可結合現實簡述。(4分)

　二、文言文閱讀(15分)

　　閱讀下面的文言文，完成5—8題。

　　周行逢，朗州武陵人。少無賴，不事家人生產，嘗犯法，配發靜江軍卒。以驍勇，累遷裨校。王逵攻邊鎬，行逢別破益陽，殺唐兵二千余人，執其將李建期。當是時，隸朗州劉言麾下者指揮使十人，咸以知兵名，行逢能謀，張文表善戰，潘叔嗣果敢，三人多相須成功，而行逢與王逵則又情款甚昵焉。及逵為武安節度使，拜行逢集州刺史，為逵行軍司馬。

　　顯德元年，拜行逢武清軍節度使，權知潭州軍府事。潘叔嗣既殺逵，遣其客將李簡率朗人迎行逢為帥。行逢入城，或請以潭州與叔嗣，行逢曰：“叔嗣殺主帥，罪當死，若與武安，是吾使之殺主公也。”召以為行軍司馬。叔嗣怒，稱疾不至。乃陽以武安與之，召使至府受命。至則遣人執之立庭下，責之曰：“汝為小校，無大功，王逵用汝為團練使，一旦反殺主帥。吾未忍斬汝，乃敢拒吾命乎!”遂殺之。

　　行逢，故農家子，起微賤，知民間疾苦，勵精為治，公而無私。婿唐德求補吏，行逢曰：“汝才不堪為吏。吾今私汝，則可矣;汝居官無狀，吾不敢以法貸汝。”與之農具而遣之。辟署僚屬，皆取廉介之士。約束簡要，吏民便之。

　　又性勇敢，果于殺戮，將士恃功驕慢者，一以法繩之。大將十余人，謀為亂;行逢召宴諸將，酒半，呼壯士曳下斬之，一軍皆畏服。民過無大小俱死，妻勛國夫人嚴氏諫曰：“人情有善惡，安得一概濫殺?”行逢怒曰：“此外事，婦人何知!”嚴氏不悅，詒(dài)曰：“家田佃戶，以公頗貴，不力農，請往視之。”至則營居以老，歲時衣青裙押佃戶送租入城，行逢行止之，不從，曰：“稅，官物也，若主帥自免其家，何以率下?”一日行逢往就之，勞曰：“吾貴矣，夫人何自苦?”嚴氏曰：“公思做戶長時乎?民租后時，常苦鞭抶，今貴矣，奈何忘隴畝間邪?”行逢命群妾強擁升肩輿，嚴氏卒無留意，因曰：“公用法太嚴而失人心所不欲留者倉卒禍起田野間易逃死爾。”行逢為之稍損。

　　(選自《春秋十國》有刪節)

　　5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

　　A.以驍勇，累遷裨校 遷：調動

　　B.吾今私汝，則可矣 私：偏愛

　　C.辟署僚屬，皆取廉介之士 辟：征召

　　D.嚴氏不悅，詒曰 詒：欺騙

　　6.給下面的句子斷句正確的一項是( )(3分)

　　公用法太嚴而失人心所不欲留者倉卒禍起田野間易逃死爾

　　A.公用法太嚴而失人心 / 所不欲留者 / 倉卒禍起田野間 / 易逃死爾

　　B.公用法太嚴而失 / 人心所不欲留者 / 倉卒禍起田野間 / 易逃死爾

　　C.公用法太嚴而失人心 / 所不欲留者 / 倉卒禍起 / 田野間易逃死爾

　　D.公用法太嚴而失 / 人心所不欲留者 / 倉卒禍起 / 田野間易逃死爾

　　7.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )(3分)

　　A.周行逢出生于低微的農家，年輕時不務正業，曾因犯法被發配充軍，后憑著勇敢和謀略成了當時有名的軍事將領。

　　B.潘叔嗣和周行逢都曾經是王逵的部下，叔嗣殺了王逵后請行逢為主帥，后因不聽從安排被行逢騙離駐地加以殺害。

　　C.周行逢為官公正無私，以清廉正直和有才能為標準選拔官吏，即使對自己的女婿也不例外，確實難得。

　　D.周行逢的妻子勸諫丈夫不要濫殺無辜，卻遭責怪，后來又提醒他富貴后不要忘本，他接受了意見，對自己有所克制。

　　8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

　　(1)汝居官無狀，吾不敢以法貸汝。(3分)

　　(2)將士恃功驕慢者，一以法繩之。(3分)