閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的活動。以下是“閱讀試題《我的小河》”，希望給大家帶來幫助！

　　小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的。可令我不安的是，小河也往往難逃B了。流經城市的小河，往往也出現了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個池子，一個地溝。人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。

　　期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學會與大自然he xie（ ）相處。

　　期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細細地訴說。

　　期待那一天，我們可以在家鄉清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。

　　期待那一天，碧藍的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mu yu（ ）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠……

　　我是多么想念那天生麗質、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河?。∥乙卯吷木θズ亲o那條永遠屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

　　1.給下面加點字注音，讀拼音寫漢字。

　　污垢（  ）  淤塞（  ）  he xie（  ）相處  mu yu（  ）

　　2.選詞填空。

　　在A處該填的詞語是

　　（1）柔弱 （2）軟弱 （3）脆弱

　　在B處該填的詞語是

　?。?）命運 （2）厄運 （3）幸運

　　3.把下面句子改成反問句。

　　昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。

　　改：__________________________________________________。

　　4.模仿第三自然段的結構，以大海為主題，寫幾句話。

　　期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。

　　5.你認為本文作者想要表達的中心思想是什么？

　　________________________________________________________________________。

　　6.請你擬一條有關環保的廣告標語。

　　例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。

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