永生的眼睛課后練習(xí)題

試題時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

永生的眼睛課后練習(xí)題

　　一、5分鐘練習(xí)。

　　1．角膜：“膜”字部首是（）查音序（）全字共（）畫。

　　抄出這個(gè)字在字典中的解釋（）。

　　2．患病：“患”字部首是（）除部首再查（）畫。

　　抄出這個(gè)字在字典中的解釋（）。

　　二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎？

　　juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn

　　（）（）（）（）（）

　　yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng

　　（）（）（）（）（）

　　三、你的詞語積累有進(jìn)步嗎？試著補(bǔ)充下邊的詞語。

　　與（）長(zhǎng)（）（）（）橫溢重見（）（）

　　（）淚（）眶（）（）其來（）（）長(zhǎng)辭

　　四、區(qū)別字形與讀音，分別組詞語。

　　取（）借（）增（）佛（）

　　敢（）錯(cuò)（）贈(zèng)（）拂（）

　　苦（）報(bào)（）嬌（）幸（）

　　若（）抱（）驕（）辛（）

　　難 nán（）重zhòng（）

　　nàn（） chóng（）

　　五、請(qǐng)你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正過來。

　　1．為了取用母親的眼睛角模，警官爭(zhēng)求父親的意見。（）

　　2．當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用，他們將會(huì)多么自毫！（）

　　六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

　　（）的心情（）地說

　　（）的話語（）地笑

　　（）的眼睛（）地唱

　　（）的愿望（）地跑

　　（）的想法（）地看

　　七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

　　不但……而且…… 寧可……也不……

　　因?yàn)椤浴?雖然……可是……

　　1．《永生的眼睛》一課（）使我感動(dòng)，（）引起我許多的想法。

　　2．父親（）死去了，（）他那話語給我留下深刻的印象。

　　3．（）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，（）這種做法是很高尚的。

　　4．（）犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，（）應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。

　　八、用帶點(diǎn)的詞語造句。

　　酷愛______________________________________________________

　　栩栩如生______________________________________________________

　　九、修改下邊有毛病的句子。

　　1．他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。

　　______________________________________________________

　　2．遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。

　　______________________________________________________

　　3．她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。

　　______________________________________________________

　　十、結(jié)合課文回答問題。

　　“琳達(dá)，”父親平靜地?fù)е遥澳闼芙o予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分，很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的'恢復(fù)，我們的死就是有意義的。”他說，他們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了，父親的話語給我上了人生中最重要的一課。

　　回答問題：

　　1．結(jié)合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。

　　莫過于______________________________________________________

　　2．父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的？

　　______________________________________________________

　　3．為什么琳達(dá)說父親的話是自己人生中最重要的一課？讀了這段話你有什么想法？

　　______________________________________________________

　　十一、閱讀短文，回答問題。

　　兒子的高質(zhì)量人生

　　兒子長(zhǎng)大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己能夠考上一個(gè)理想的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時(shí)不時(shí)的在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。

　　兒子剛上中學(xué)時(shí)，“望子成龍”的我們就抱回一臺(tái)電腦，同時(shí)也請(qǐng)回了電腦家庭教師——學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時(shí)兒子真是在班里風(fēng)光一時(shí)。

　　有人說，教育軟件都是家長(zhǎng)買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長(zhǎng)忍不了了，游戲戰(zhàn)場(chǎng)被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”，終于有一天，“地下”戰(zhàn)場(chǎng)被圍剿，全軍覆沒。

　　我的兒子平時(shí)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當(dāng)然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩子的自我管理能力。

　　放假了，兒子的時(shí)間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識(shí)編一個(gè)小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個(gè)小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)兒子，讓兒子干自己喜歡的事。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！”他口出狂言：“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！”

　　我們笑著看著兒子，心想：兒子長(zhǎng)大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長(zhǎng)的怎能打擊孩子的積極性呢！

　　1．從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！”這句話，你看出文章中的“兒子”是怎樣一個(gè)人？

　　______________________________________________________

　　2．讀了這篇文章你想到了什么？

　　______________________________________________________

　　部分題目參考答案

　　二、

　　juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn

　　（捐贈(zèng)）（領(lǐng)悟）（輝映）（完整）（遺愿）

　　yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng

　　（嚴(yán)重）（盲童）（擁抱）（喪生）（分享）

　　九、