二年級上冊語文期末試卷

　　班級 姓名 成績

　　評價(jià)等級 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)

　　在相應(yīng)等級上劃“√”

　　一、我會看拼音寫詞語，還會看字寫拼音。

　　kaoshi chengren bi xu gu ji chibang

　　( )( ) ( ) ( )( ）

　　( )( ) ( ) ( )

　　淹 沒 剝削 泛 濫 垂 頭（ ）氣

　　二、我們做個(gè)細(xì)心的小觀察家。

　　1、比一比，然后組成詞語寫下來。

　　第（ ）狀（ ）密（ ）由（ ）猴（ ）

　　弟（ ）壯（ ）蜜（ ）甲（ ）候（ ）

　　2、讀句子，把帶點(diǎn)字的正確讀音用“ ___ ”畫出來。

　　①大象扇（shànshān）著兩扇（shànshān）大耳朵,大搖大擺地走了過來。

　　②快樂（yuè lè）的兒童節(jié)，小朋友聽著歡快的.音樂（yuè lè）跳起舞來。

　　③我一轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身就看見風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）動著。

　　三、我們來到了克（kè）隆（lónɡ）實(shí)驗(yàn)室。

　　1、我會填。

　　健康的（身體） 翠綠的（ ） 寒冷的（ ）

　　快樂的（ ） 機(jī)靈的（ ） 火紅的（ ）

　　停車（）愛（ ），（ ）紅于二月花。

　　（ ）鋒從磨礪出，梅花香自（ ）。

　　2、我會寫。

　　白色的賀年卡像潔白的鴿子。

　　______________像______________

　　有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

　　有時(shí)候 ______________，有時(shí)候 ______________

　　3、我會變。

　　他把小魚扔進(jìn)大海里。

　　______________被______________

　　4、我會改。

　　例：葉子上的蟲還用治？

　　葉子上的蟲不用治。

　　上課不認(rèn)真聽成績怎么會好呢？

　　___________________________

　　四、小醫(yī)生治病

　　爺爺：

　　丁丁和哥哥今天下午放學(xué)去文化宮學(xué)書法，到5：40才能回來。你們不用擔(dān)心。

　　2009年1月6日 丁丁

　　五、閱讀天地

　　小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”

　　小蝸牛又問：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。”

　　小蝸牛又問：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，又爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)轵球镜艿軙@土, 大地會保護(hù)他啊。”

　　小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”

　　1、快數(shù)一數(shù)，這篇短文共有_____個(gè)自然段，標(biāo)出來。

　　2、從短文中我知道：_____會保護(hù)_____；_____會保護(hù)_____；小蝸牛不靠天，也不靠地，她們靠自己又硬又重的_____來保護(hù)自己。

　　3、照樣子寫詞語：又硬又重____________________

　　六、作文:為小狗寫個(gè)自我介紹。

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