高一政治試題質(zhì)量分析

　　一、試卷設(shè)置：

　　1、試卷形式：本次考試試卷分為選擇題部分和非選擇題部分。選擇題25小題，共50分，主觀題部分共4小題，共50分。考試時(shí)間為90分鐘。

　　2、命題范圍：高一年級(jí)思想政治下冊(cè)。

　　二、考試情況及原因分析本次分析共抽取了50份樣卷，統(tǒng)計(jì)情況分布如下：

　　從統(tǒng)計(jì)情況來看，2、13、15、20題是全對(duì)的，但同時(shí)3、25兩題錯(cuò)誤率較高，這幾題都是課本上的基礎(chǔ)題，可見，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的并不夠牢固。錯(cuò)誤率最高的是24題，這題考查的是對(duì)加息知識(shí)的理解，這反映出學(xué)生的理解能力、分析能力亟待提高。

　　從整個(gè)選擇題部分來看，其原因有以下幾個(gè)方面：①基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，概念區(qū)分不清，尤其和實(shí)際結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差；②審題能力有待于進(jìn)一步提高；③沒有緊緊扣住題干中的關(guān)鍵詞。

　　主觀性試題中，26題考查稅收作用，問題設(shè)置提示較清晰，主要考查同學(xué)們對(duì)具體知識(shí)掌握的準(zhǔn)確度。本題的關(guān)鍵是如何體現(xiàn)“稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿”這一作用的，同學(xué)們只注意到了“稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿”，但并沒認(rèn)識(shí)到如何具體調(diào)節(jié)，導(dǎo)致許多知識(shí)點(diǎn)沒有答到。由此可見，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，使之能形成了個(gè)有效的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這有助于答題的全面。27題考查的是儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)問題，第一問答得都很好，但對(duì)第二點(diǎn)儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)影響的回答中只答出積極一面，一部分同學(xué)沒答出消極影響那一部分。28考查的是樹立怎樣的消費(fèi)觀的問題。第一問“樹立怎樣的消費(fèi)觀”回答很好以及29題第二問“對(duì)外貿(mào)易意義”得分率也很高，可見，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)在同學(xué)們心中已有較深印象。但28題第二問“這種消費(fèi)觀對(duì)建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)有何意義？”29題第三問 “運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)道理分析，如何進(jìn)一步提高我國(guó)對(duì)外開放水平？” 得分較低。這兩題屬綜合探究題。對(duì)于這類題，理解能力及開闊的思路是答題的關(guān)鍵。從數(shù)據(jù)可以看出，失分最多的是第29題第一問，此題更加強(qiáng)調(diào)了對(duì)課本知識(shí)的理解，因此可以看出，同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)的理解并不好，對(duì)知識(shí)掌握的靈活度不高。

　　三、下階段教學(xué)過程中的對(duì)策。

　　1、通過課堂教學(xué)方式的'不斷改革，吸引學(xué)生，提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)思想政治課的興趣，自覺地增加對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)的投入，同時(shí)適當(dāng)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生在進(jìn)行政治課的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以有效彌補(bǔ)學(xué)生對(duì)政治課投入的有效時(shí)間不足的狀況2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方式，有效提高政治課的教學(xué)效率，把學(xué)習(xí)和教學(xué)任務(wù)有效地解決在課堂上。把課堂作為提升思想政治課成績(jī)的主要渠道。從評(píng)卷中可以看出，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)課內(nèi)知識(shí)掌握的不夠好，造成這一局面的原因主要是現(xiàn)在的高一學(xué)生在初中時(shí)，政治科考試基本上是實(shí)行開卷考試，對(duì)背書不習(xí)慣，而本學(xué)科的特點(diǎn)之一就是有相當(dāng)一部分課內(nèi)知識(shí)就是需要背，需要記憶的。為此，老師在實(shí)際教學(xué)過程中要切實(shí)改變教師主講的習(xí)慣，留出一定時(shí)間讓學(xué)生去讀書、背書。

　　3、注意平時(shí)練習(xí)的講評(píng)，啟發(fā)學(xué)生的解題方法、思路和技巧。加強(qiáng)對(duì)練習(xí)和作業(yè)的檢查和落實(shí)，督促學(xué)生把對(duì)政治課學(xué)習(xí)任務(wù)的完成主要放在平時(shí)，避免考前的臨時(shí)性的突擊。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，明確告訴學(xué)生，哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是一般，哪些內(nèi)容是強(qiáng)化記憶的，哪些內(nèi)容是重在理解的，讓學(xué)生明確本學(xué)科努力的重點(diǎn)和方向，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試的指導(dǎo)。如選擇題可以指導(dǎo)學(xué)生對(duì)選錯(cuò)的進(jìn)行分析，哪些是對(duì)課內(nèi)知識(shí)不理解的，那么要及時(shí)看書；哪些是粗心大意，沒有認(rèn)真審題造成的失誤，對(duì)不同原因造成的不同失誤要具體問題具體分析，作有針對(duì)性的練習(xí)，以加以改進(jìn)。另外要在課堂上加強(qiáng)紙筆訓(xùn)練，做到有講必有練，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)或者是方法。對(duì)于主觀題，可用一些典型的示范題作藍(lán)本進(jìn)行剖析，進(jìn)而提高學(xué)生審題、解題能力。

　　5、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展小論文的寫作，開展第二課堂的延伸和拓展，為學(xué)生學(xué)政治課提供更多的資源和支持。

　　高一政治試題命題雙向細(xì)目表第五課：選擇題9個(gè)占18分，主觀題26題8分，共26分；第六課：選擇題7個(gè)占14分，主觀題27題10分，共24分；第七課：選擇題6個(gè)占12分，主觀題28題12分，共24分；第八課：選擇題3個(gè)占6分，主觀題29題20分，共26分。

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