2018年成考大學語文考試文言文特訓試題及答案
文言文是語文考試中比較難的題目，平時要注意多練習。下面小編為大家整理了成考專升本大學語文考試文言文特訓試題及答案，希望能幫到大家！
閱讀《從軍行》(其四)，然后回答下面試題。
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
第1題 概述本詩的主題思想。(2分)
參考答案：【答案】《從軍行》(其四)的主題思想是：通過描寫唐代戍邊將士的艱苦生活，反映了他們身處邊塞荒漠、險峻的地理環境，表現了他們苦戰殺敵、長年戍邊、保家衛國的昂揚斗志和英雄氣概。
【解析】這首《從軍行》(其四)是盛唐詩人王昌齡的一首邊塞詩。注意理解邊塞詩作的特
點和內容，把握詩人的思想情感。
第2題 本詩前兩旬是怎樣寫景的?(4分)
參考答案：【答案】該詩前兩句，主要是描繪邊塞風光及戍邊將士所處的艱苦的地理環境：。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。”這幅西部邊陲的長長畫卷，蒼蒼茫茫地呈現在我們眼前，給人以悲涼、孤寂之感。可以想象，若無愛國精神的支撐，戍邊將士難以在這種環境中生活、戰斗：
【解析】本詩前兩句描繪了青海湖、祁連山、玉門關一帶的邊塞風光，煙波彌漫的青海潮、 白雪皚皚的祁連山，荒涼中孤立的城堡，隱約出現的玉門關，陰云密布的天空，共同構成了西北邊塞一幅橫亙千里的蒼茫畫卷。既描寫了邊塞環境的惡劣，又反襯出戍邊將士的無畏 精神。
第3題 本詩后兩句是如何運用對照手法，把全詩推向高潮的?(4分)
參考答案：【答案】該詩后兩句，運用了對照手法，把全詩推向高潮：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”唐代西北戰事頻繁，條件艱苦，在黃沙戈壁中，出生入死，反復征戰，鎧甲都被磨穿了.但將士們的精神狀態依然很好，依然斗志高昂。一個“終”字，突出了戍邊將士的責任感和赤膽忠心。自然條件的艱苦、惡劣，與戍邊將士精神狀態的積極、奮發，成為鮮明對照。
【解析】要把握詩句的內容。后面的兩句詩用鮮明的對照把全詩推向高潮，突出了主旨。 注意分析艱苦的環境和戍邊將士的英雄形象之間的對照特點。
閱讀《莊子·秋水》中的一段文字，然后回答下面試題。
秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩渙渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下
之美為盡在已。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”
第4題 將這段文字中的下列句子譯成現代漢語。(4分)
(1)以天下之美為盡在己。
(2)吾長見笑于大方之家。
參考答案：(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。
(2)我將要永遠被明白大道理的'人所嘲笑。
【解析】(1)句中，“以”，動詞，認為，以為;“美”，美好的事物(包括自然、精神范圍在內);“盡”，都，全部;“己”，指河伯。(2)句中“長”，長久，永遠;“見”，表被動;“大方之家”，明白大道理的人。
第5題 本段描寫了哪兩種景象?二者的關系是什么?(4分)
參考答案：一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象。二者是對比關系，用來說明人外有人、天外有天的道理。
【解析】這是((莊子·秋水》的第一段，寫河伯觀念的變化。初與百川比，河伯欣然自喜，“以天下之美為盡在己”，認為自己是天下最大的了。后與北海若比，河伯才知自己并非天下最大。
第6題 這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么?(2分)
參考答案：“望洋興嘆”和“貽笑大方”。
【解析】“望洋興嘆”源自“望洋向若而嘆日”。“貽笑大方”源自“吾長見笑于大方之家”。
閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字，然后回答下面試題。
蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
第7題 作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理?(4分)
參考答案：萬物都具有變與不變的兩重性。
【解析】作者以水、月為喻，闡明萬物都有變與不變的兩重性，作者認為事物都是相對的， 不要拘泥于“變”與“不變”。
第8題 這段文字表明了作者怎樣的人生態度?(4分)
參考答案：曠達樂觀，超然物外(或“超脫”)。
【解析】作者以道家莊子“齊物”思想(相對主義)來解釋人生。他認為：所有人生的長短悲 喜，都是人們的主觀認識，應該順其自然，盡量享受大自然賜予人的快樂。
第9題 從這段文字可以看出，文賦在語言上具有什么特點?(2分)
參考答案：駢散相間。
【解析】從這段文字中，可以看出文賦具有駢散相間這一語言特色。
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