人教版小學六年級語文期末測試卷

一、填空。(14分)

　　1、“疆”是結構，用音序查字法應先查音序，再查音節(jié)。用部首查字法，先查部首，再查畫。“疆”字在字典里有兩種注釋：①地域，領域，邊界;②界限。成語“萬壽無疆”的“疆”字的意思應選第種解釋。(3分)

　　2、填上表示“看”的意思的詞語。(3分)

　　(1)人們乘舟蕩漾在西湖上，()著如畫的美景，心曠神怡。

　　(2)陳毅的塑像剛落成，來()的人就很多。

　　(3)這里的書太多了，稍微()一下，得花半天的時間。

　　3、按要求寫句子。(3分)

　　(1)爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。”(直接引語改間接引語)

　　(2)微微發(fā)胖的臉上有一對時常瞇起的慈祥的眼睛。(縮寫句子)

　　(3)面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?(改為陳述句)

　　4、當事者往往對利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂;旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就是人們常說的“，”。詩人蘇軾在《》中“，。”說明的就是這個樸素的道理。(5分)

二、選擇。(26分)

　　1、下列詞語沒有錯別字的一組是()。

　　A、大名鼎鼎等量齊觀迫不急待人才濟濟

　　B、陰謀鬼計一絲不茍居高臨下煥然一新

　　C、精益求精理直氣壯斗志昂揚驚慌失措

　　D、眼急手快不約而同鋪天蓋地粉狀玉砌

　　2、下列漢字起筆完全相同的一項是()。

　　A、門尖必為B、月光長丸

　　C、丑民書君D、卅革在成

　　3、加點字不正確的一項是()。

　　A、杜鵑花開B、無比眷念C、美麗嬋娟D、絹獻衣物

　　4、給下列加點的字選擇一個正確的釋義。()

　　學而不厭，誨人不倦。A、滿足B、討厭C、厭倦

　　5、下面各組詞語中加點字的意思相同的一組是()。

　　A、好逸惡勞窮兇極惡B、滿腔熱情裝腔作勢

　　C、欲速不達速戰(zhàn)速決D、明察秋毫毫不動搖

　　6、下面詞語中，沒有錯別字的一組是()。

　　A、慢條斯理局促不安恍然大悟金碧輝煌

　　B、呼風喚雨千姿百態(tài)群龍無首不容質(zhì)疑

　　C、崇山俊嶺神清氣爽不可思議出乎意料

　　D、騰云駕霧美味家肴應接不瑕丟三拉四

　　7、下列句子中加點的成語使用正確的一項是()。

　　A、班長李杰學習好，人品好，在班級同學中德高望重。

　　B、她總是津津樂道于自己己經(jīng)取得的成績。

　　C、這份試卷中的第三小題他足足花了半個小時才完成，真是小題大做。

　　D、程成畫的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地笑了。

　　8、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是()。

　　A、我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢?

　　B、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

　　C、他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。

　　D、我不會不去的。/我怎么會不去呢?

　　9、下列關聯(lián)詞使用不當?shù)囊豁検?).

　　A、你既然懂得了這個道理，就要努力地去做。

　　B、小明因為學習刻苦，所以受到老師的表揚。

　　C、老師一邊彈琴，同學們一邊唱歌。

　　D、與其邊做作業(yè)邊玩，不如先做完作業(yè)再玩。

　　10、下列句子沒有語病的一項是()。

　　A、作者通過這個章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動。

　　B、從廣大師生的表現(xiàn)中，說明大家對圓滿完成國慶60周年的表。

　　C、十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

　　D、在第二十七屆北京學生科技節(jié)上，北京市十八個區(qū)縣教委將首次同臺展示科技教育取得的成果。

　　11、“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的!”讀這一段時間時，應該用()。

　　A、高興的語氣，節(jié)奏快，聲音高。B、難過的語氣，節(jié)奏慢，聲音低。

　　C、急切而痛苦的語氣，節(jié)奏快，聲音高。D、急切而高興的語氣，節(jié)奏慢，聲音高。

　　12、下列標點符號運用有誤的一項是()。

　　A、她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

　　B、以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。

　　C、在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界上最美的。

　　D、批陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。

　　13、下列標語運用最得體的一項是()。

　　A、某圖書館的門口貼有一則標語：經(jīng)濟搞上去，人口降下來。

　　B、某公園前寫著：外來人員請到門口登記。

　　C、某學校的走廊上寫著：學而不思則罔，思而不學則殆。

　　D、某機關的墻上寫著：春來小草醒，請您繞道行。

三、閱讀。(30分)

　　(一)小名(12分)

　　①大約我的出生與水有關，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼(miǎo)兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了。到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便對我取了個挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。’

　　②不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又叫一聲“淼兒”’的呼喚后，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。

　　③但媽媽終究還是改不了。

　　④那天是我16歲生日聚會，好多同學都跑來了，家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道：“媽媽，拿刀子來!”