第二單元復習 單元知識和能力檢測試題（二）

　　班級： 姓名： 滿分：100分 得分：

　　一、語言運用（21分）

　　1．下列加粗的字注音有誤的一項是（2分）（ ）

　　A．詰問（jié） 孤孀（ɡū） B．霹靂（pì） 觸目傷懷（zhù）

　　C．瑣屑（xiè） 喪事（sānɡ） D．石堆（duī） 身體不濟（jì）

　　2．下列句子中有兩個錯別字的一項是（2分）（ ）

　　A．長媽媽是一個一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊一點，就是我的保母，第二單元單元知識和能力檢測試題（二）。

　　B．我見他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。

　　C．來到死者家里，信客滿臉凄容，用一路上想了很久的委婉語氣把惡耗通報。

　　D．我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔強的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動。

　　3．加粗的詞語解釋有誤的一項是（2分）（ ）

　　A．老王也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一只眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。（深刻，表程度）

　　B．父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。（顏色濃）

　　C．這本書很深，初學的人不容易看懂。（深度）

　　D．對于遭受戰(zhàn)亂，飽經(jīng)不幸的伊拉克人民，我深表同情。（很，十分）

　　4．下列文學常識的表述，完全正確的一項是（2分）（ ）

　　A．魯迅，原名周作人，是我國偉大的文學家、思想家和革命家，代表作有短篇小說集《吶喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文詩集《野草》。

　　B．朱自清，字佩弦，江蘇揚州人。小說家、詩人、學者。他的散文《春》《背影》《濟南的冬天》深受讀者青睞。

　　C．《老王》的作者是楊絳，她的散文集是《楊絳散文》。錢鐘書是她的丈夫，其小說代表作是《圍城》《子夜》，學術(shù)著作有《談藝錄》《管錐編》等。

　　D．余秋雨，是藝術(shù)理論家、中國文化史學者、散文作家，1987年被授予“國家級突出貢獻專家”榮譽稱號。他的名字入載英國劍橋《世界名人錄》。

　　5．下列各句所用的修辭手法不正確的一項是（2分）（ ）

　　A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！（擬人）

　　B．長媽媽說，先前長毛進城的時候，我家全都逃到海邊去了，只留一個門房和年老的煮飯老媽媽看家。（借喻）

　　C．一年中，父親七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。（排比）

　　D．他能不干這檔子事嗎？不能。（設(shè)問）

　　6．下列句中加粗的詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一項是（2分）（ ）

　　A．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。

　　B．我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。

　　C．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。

　　D．現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。

　　7．下面是學生的作文片段，按要求修改三處畫線的語句。（3分）

　　①每當站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想，祖國需要我們學好科學文化知識，②去開創(chuàng)那遼闊的大西北，③讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣；需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營造出一個個高峽平湖……

　　（1）第①處句子缺施動者，修改的方法是_________________________。

　　（2）第②處“開創(chuàng)”一詞使用不當，應改為____________________________________。

　　（3）第③處“改變模樣”表述不夠具體生動，宜改為：______________________________。

　　8．依次填入下列句子括號里的詞正確的一組是（2分）（ ）

　　（1）我只不過替他（ ）了幾句，說明了事實的真相。

　　（2）在聯(lián)合國大會上，某個超級大國為自己的假裁軍真?zhèn)鋺?zhàn)進行（ ）。

　　（3）雙方的合同，寫得明明白白的，我實在不愿意再（ ）了。

　　A．辯護 辯白 辯解 B．辯解 辯護 辯白

　　C．辯白 辯護 辯解 D．辯白 辯解 辯護

　　9．據(jù)報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車（已逃）撞傷的.老人時，先讓老人寫下證明（證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。（60字以內(nèi)，要求觀點鮮明，說理透徹）（4分）

　　二、閱讀（39分）

　　（一）閱讀下文，完成10～19題。（22分）

　　到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?/p>

　　我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

　　10．指出這段文字的記敘要素。（2分）

　　①時間：__________________________________________________________________

　　②地點：__________________________________________________________________

　　③主要人物：______________________________________________________________

　　④事件：__________________________________________________________________