小學語文精妙試題

　　有關專家指出，目前語文教育先進活躍素質化的課堂教學與老套呆板應試型的考試評價存在很大的矛盾與反差。那么，要盡快解決矛盾，縮小反差，我們就必須在命題方面有所突破，有所創新。近年來，筆者在這方面進行了一些探討與嘗試。現提供相關題例，供大家參鑒與研討。

一、生字類

　　生字的考查應是低年級的重點內容，而低年級的試題更應該在“趣”上下工夫。要通過新鮮有趣、形象化的題目來引發學生的興趣，刺激學生的視覺，從而喚醒積累，激活記憶。要利用漢字象形(結構)、表意及發音特點，讓學生在做題的過程中有所發現和感悟，并享受做對題目時的興奮與喜悅。

　　例一，猜字謎

　　1.左邊人，右邊人;一個走，一個跟。——( )前

　　左邊木，右邊木;木加木，一片樹。——樹( )

　　2.太陽(“日”字旁、底)

　　四合院(“囗”字框)

　　西邊有太陽——( )

　　四合院里長棵樹——( )

　　例二，寫出下面漢字的“姓”和“名”

　　吃 春 車——姓(ch)

　　正 燈 能——名叫(eng)

　　草 菜 從——姓( )

　　深 塵 本——名叫( )

　　例三，做加法，寫漢字

　　1.sān+wǔ=(八)

　　èr+qī=( ) liù+sì=( )

　　2.日+寸=時

　　口+十=( )

　　走+干=( )

　　例四，照樣子寫字

　　例五，看下面的字與什么有關，然后照樣子連線

　　例六，照樣子組詞

　　(天上) ( )

　　(明天) ( )

　　(藍天) ( )

　　(天氣) ( )

二、詞語類

　　詞語的考查主要包括理解與運用兩個方面。理解應是不同語境中的分析理解，運用應是所設情境中的靈活運用，這樣，精心找“點”與巧妙設“題”就顯得尤為重要。下面所舉例題中大多是“語感性”的題，因為教學重在培養語感，考試則貴在檢視語感，而考試的過程更是語感訓練的過程。

　　例一，根據句意理解詞語的不同意思

　　選擇《西門豹》中“鬧”的不同意思填括號。

　　①發生 ②折騰 ③害

　　都是河伯娶媳婦給鬧的。( )

　　每鬧一次，他們就收幾百萬錢。( )

　　倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。( )

　　例二，照樣子填補句子

　　隆隆的雷聲(響)起來。

　　滿天的烏云( )下來。

　　網上的蜘蛛( )下來。

　　清新的空氣( )過來。

　　對面的女孩( )過來。

　　例三，按課文原句選詞填空

　　掠 閃 織 糊 穿

　　看暗夜漸漸( )上天空。

　　這凄涼的甜蜜……濃濃地( )在心頭。

　　一束陽光( )過葉縫照在她的滿頭銀絲上。

　　云嶺上( )過一群歸鳥。

　　相同的白色翅膀在陽光下飛快( )過。

　　例四，將“還”“已”這兩個詞選填到文中的括號里

　　我母親老了，她( )習慣聽從他強壯的兒子，我兒子幼小，他( )習慣聽從他高大的父親……我決定委屈兒子了，因為我伴隨他的時日( )長，我陪同母親的時日( )短。

　　例五，在每一題的.兩句話中找出一組近義詞畫上橫線

　　1.這樣的玻璃早就問世了。中國人民為新中國的誕生而奮斗。

　　2.全中國人民的心一齊歡悅起來。珍珠鳥居然快活地啄起我的筆尖來。

　　3.部隊由東往西緩緩進場。新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。

　　例六，仿照例句用帶點的詞補寫句子

　　這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。(既……又……)

　　白楊

　　藺相如

　　威尼斯的小艇

　　例七，照樣子根據句意組詞填括號

　　在括號里填上帶“精”的詞語。

　　王師傅(精于)雕刻藝術，他花費了畢生( )，( )研究制作。他的工藝品構思( )，工藝( )，受到人們的廣泛稱贊。

　　例八，按要求寫詞語

　　“看”有多種方式，親眼所見叫“目擊”，上級察看叫“視察”。

　　照樣子寫出三個以上的詞語 。

三、句子類

　　關于句子的考查，傳統考題大多顯得機械復雜，且要求學生動筆寫的內容太多，往往是少慢差費。現在我們提倡：多動腦，少動筆，教師畫好龍，讓學生來點睛。更多的時候答案只是一個詞或一個短語，屬于“短平快”做法，而考查與訓練的效果卻大大增強。

　　例一，各用一個詞概括下面句子所表達(強調)的意思

　　你只能帶一樣東西。(少)

　　轉眼間三十四年過去了。( )

　　最小的也有兩千公斤。( )

　　距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。( )

　　大火連燒三天。( )

　　總數達三十萬人。( )

　　例二，通過調整詞序或加減字，將下面加橫線的句子換個說法而意思不變

　　1.“你離開德國這樣久，有什么變化沒有?”

　　“你離開德國這樣久， ?”

　　2.“變化是有的，但是美麗并沒有改變。”

　　“變化是有的，但是 。”

　　例三，寫出下面幾段話中四個帶有“黨員”(黨)句子的“言外之意”

　　老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!”

　　有人喊了一聲：“黨員也是人。”

　　老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”

　　老漢突然沖上前，從隊伍中揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。

　　例四，根據《跨越百年的美麗》的文意，選擇加橫線的三個詞語填括號

　　這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。

　　1.直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。( )

　　2.她美麗健康的容顏在悄悄地隱退。( )

　　3.社會對女性的歧視，更加重了她……但她什么也不管，只是默默地工作。( )

　　例五，選擇標點符號填括號

　　這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田野里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西——生命。

　　這段話中，表示解釋說明的標點是( )，表示不再列舉的標點是( )，用在一組內容相近的句式之間的標點是( )。

　　例六，讀下面的句子，按要求做題

　　道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　1.改成表示感嘆的句子：

　　2.加上關聯詞語：

　　3.解釋“難”在哪里：

　　4.舉一個生活中的例子說明“難”：

　　例七，照樣子補寫打比方的句子

　　例：林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。

　　1.街上熱鬧極了。

　　2.公園里美極了。