西師大版小學(xué)語文第六冊期末試題及答案
題目：西師大版小學(xué)語文第六冊期末試題
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(52分)
一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范的寫出來!(10分)
fánzhíshěnshìjiàohuìyěliànbēicǎn
luǒlùlímínɡchènshānkūlonɡyīshanɡ
二、辨一辨，組詞，可要細(xì)心呦!(5分)
優(yōu)()坊()罐()陡()淘()
憂()訪()灌()徒()掏()
三、查字典，填空，要認(rèn)真思考再作答哦!(4分)
“臨”字是()結(jié)構(gòu)。按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)
();用部首查字法，應(yīng)先查部首()，除開部首再查()畫。“臨”
字在字典中的解釋有四個(gè)：①靠近，對著;②來到，到達(dá);③將要，快要;④照著
字畫模仿。請為下列詞語中“臨”字選擇正確的解釋：
臨摹()臨別()居高臨下()
四、你一定能寫出下面的句子中帶點(diǎn)詞的反義詞!(3分)
(1)烏龜行動(dòng)緩慢，兔子行動(dòng)()。
(2)為了大家的安全，他不顧個(gè)人的()。
(3)人人喜愛講文明禮貌的人，()那些不文明的人。
五、你一定可以把下面的成語補(bǔ)充完整!(4分)
提()吊()名不()傳迫不()待喜()望()
()()無聲()羊補(bǔ)牢情不自()()()交迫
六、你一定能照樣子寫出詞語!(4分)
例：愛憎例：出生入死
例：一心二用例：勃勃生機(jī)
七、你積累了很多知識(shí)，來填一填吧，你一定行的!(8分)
(1)萬壑，千山。(2)，親口嘗梨知酸甜。
(3)千里送鵝毛——。(4)小時(shí)不識(shí)月，。
八、課文回放，你一定能做正確!(10分)
(1)通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了《她是我的朋友》中的阮恒，《一面五星紅旗》中的中國留學(xué)生。我也知道了乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的`，那天是鵲橋相會(huì)的日子。《畫楊桃》一課又使我懂得了。
(2)本學(xué)期學(xué)過的神話故事有：和，課外我還讀過的神話故事有：和。
(3)初春，溫暖的春風(fēng)拂面而來，各種各樣的花兒競相開放，姹紫嫣紅。我不禁吟誦起朱熹在古詩《春日》中的名句：“，。”春天充滿生機(jī)，可要珍惜這春光喲，所以有一句格言說：，。
九、按要求寫句子，你應(yīng)該沒問題!(2分)
(1)這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?改為陳述句：
(2)太陽送來了光明和溫暖。改為“被”字句：
十、下面句子運(yùn)用什么修辭手法?請選擇答案編號(hào)寫在句后的括號(hào)里，難不倒你!(2分)
A.反問B.夸張C.比喻D.擬人
(1)孩子是祖國的未來，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?()
(2)學(xué)校是知識(shí)的搖籃。()
(3)小鳥在枝頭盡情地唱起歌來。()
(4)桂花開了，香飄十里。()
第二部分閱讀理解(21分)
十一、閱讀課文片段，回答問題。(1+4+1+3=9分)
A:母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：B:彼得欠她的母親如下款項(xiàng)：
答案：
一、看拼音寫詞語(15分)襯衫叮囑教誨昂首挺胸
惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。
書寫不規(guī)范酌情扣分。
二、組詞(8分)答案略。
每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共8分。
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫在括號(hào)里(8分)1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑?(④)
3.特務(wù)不懂俄語，只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。
四、在()里填上合適的詞語(8分)答案略
每空1分，共8分。
五、選詞填空1.注視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格
1.激烈2.強(qiáng)烈每空3分，共18分。
六、用修改符號(hào)修改病句。(12分)1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個(gè)主語，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)常”或“有時(shí)”每句3分，共12分。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯(cuò)字不給分。
八、排列順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(6分)(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、閱讀短文，按要求做1.答案略。
2.，，：“，!”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4.尊老愛幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.題4分
4.題3分
取回生活用品20芬尼為在她家里過的十年幸福生活0芬尼
把掛號(hào)件送往郵局10芬尼為他十年中的吃喝0芬尼
在花園幫助大人干活20芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼
彼得一直是個(gè)聽話的好孩子10芬尼為他一直有一個(gè)慈愛的母親0芬尼
共計(jì)：60芬尼。共計(jì)：0芬尼。
1.這個(gè)片段的課文題目叫《》。
2.填空。
A賬單是()給()開的，開這份賬單是為了：
B賬單是()給()開的，開這份賬單是為了：
3.從彼得的帳單(A)中，你看出他是一個(gè)的孩子。
4.你覺得小孩子幫父母干活應(yīng)不應(yīng)該索取酬勞呢?說說你的理由。(3分)
十二、課外閱讀，回答問題。(12分)
雷陣雨過后，兩只螞蟻從樹縫中爬了出來。它們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光，欣賞著雨后美麗的景色。它們覺得山更清了，草更綠了，花更艷了，大自然中的一切顯得更加迷人了。
忽然，一陣大風(fēng)吹來，不幸的事情發(fā)生了。兩只螞蟻被風(fēng)吹了起來，正掉在樹下的大水坑里。
第一只螞蟻嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，僵直地伸著它的足和觸角，連呼救的勇氣也沒有。它感到自己的身體正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了……”
第二只螞蟻雖然心里也充滿了恐懼，但是它想：“我怎么能這樣死去呢?哪怕只有百分之一的生存希望，我也要盡百分之百的努力!如果不與困難抗?fàn)帲椭挥兴缆芬粭l!”于是，它拼命地掙扎著，用盡全身的力氣蹬著，劃著，果然，又有了一線生機(jī)，真是絕處逢生!
第二天清晨，只有一只螞蟻從樹縫里鉆出來曬太陽。
1.給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。我能行!(1分)
2.我能從文中給下列詞語找出近義詞。(4分)
新鮮—()暖和—()觀賞—()懼怕—()
3.我能聯(lián)系上下文解釋下面這個(gè)詞語。(2分)
絕處逢生：
4.兩只螞蟻掉到水坑里，最后誰活下來了?為什么?(2分)
5.讀了短文后，你懂得了什么道理?請寫下來。(3分)
第三部分快樂習(xí)作(25分)
十三、快樂習(xí)作。
題目一：假如我是
題目二：爸爸(媽媽)的愛
請任選一個(gè)題目，作為寫作內(nèi)容，把語句寫通順，書寫工整，250字以上。
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