一、選擇題（每小題3分，共33分）
1、物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計空氣阻力），受到的力有（ ）
A．重力和支持力
B．重力、支持力和下滑力
C．重力、下滑力和摩擦力
D．重力和下滑力
2、值日時，小東提著一桶水走進教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個力是（ ）
A．水桶受到的重力和水桶對人的拉力
B．水桶受到的重力和人對水桶的拉力
C．水桶對人的拉力和人對水桶的拉力
D．水桶受到的重力和水桶對地球的引力
3、百米賽跑運動員跑到終點時，不能立即停下來，這是因為運動員（ ）
A．失去了慣性
B．具有慣性
C．不受力的作用
D．慣性大于阻力
4、下圖中，屬于費力杠桿的是（ ）
A．開啤酒瓶蓋的開瓶器
B．剝核桃殼的核桃鉗
C．鉤魚者手中的魚桿
D．撬釘子的釘錘
5、下列各圖中不是平衡力在是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
6、下列生活實例中屬于增大壓強的是（ ）
A．甲圖中滑雪運動員穿滑雪板
B．乙圖中鐵路的鋼軌下面放著一根根軌枕
C．丙圖中箭的前端制作得很尖
D．丁圖中沙漠里的越野車裝有寬大的輪子
7、關于汽車的下列說法正確的是（ ）
A．汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的
B．緊急剎車時，摩擦力的主要作用是改變輪胎的形狀
C．汽車沿直線勻速上坡時，受到平衡力的作用
D．廢舊輪胎沒有回收價值，可以直接燒掉
8、彈簧測力計拉著重50N的物體在水平面上以0．3m/s的速度作勻速直線運動，彈簧測力計的示數是5N；現在使物體以0．6m/s的速度在原來的水平面上作勻速直線運動，物體受到的摩擦力為（ ）
A．5N
B．10N
C．0N
D．15N
9、一支1m長、底端封閉的玻璃管內裝有760mm高的水銀柱，當玻璃管傾斜一定的角度時，玻璃管受到的壓強（ ）
A．變大
B．變小
C．不變
D．無法判斷
10、一個物體重100N，放在水平面上，一個人第一次用60N的力豎直向上拉，第二次用80N的力豎直向上拉，問物體受到的合力第一次比第二次（ ）
A．大
B．小
C．相等
D．無法比較
11、如圖所示，杠桿處于平衡，若將A、B兩端各加相同質量的物體，則（ ）
A．杠桿繼續平衡
B．杠桿不再平衡，A端下降。
C．杠桿不再平衡，B端下降。
D．無法確定
二、填空題（26分，每空2分）
12、如圖所示，兩個正方體金屬塊A、B疊放在水平面上，金屬塊B對地面的壓強為P1，若取走金屬塊A，金屬塊B對地面的壓強為P2，已知P1：P2＝3：2，金屬塊A、B的邊長之比LA：LB＝2：3，則金屬塊A與金屬塊B的密度之比ρA：ρB＝________。
13、豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦，黑板擦靜止不動。在豎直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。用手握著一個杯子懸在空中不動，當手握杯子的力增大時，杯子受到手的摩擦力將_。
14、在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記，這樣做的目的是__________；用到的物理知識___________。
15、用飛機的機翼模型做機器受氣流作用的實驗，可以獲得機翼在水平氣流作用下，向上翹起的現象說明在氣體和液體中，流速越大的位置壓強。
16、投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的_____發生改變；鉛球落地時將地面砸出了一個小坑，說明力可以使物體的_____發生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球將做_______運動。
17、為了安全，轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶的寬度比較大，這是為了______壓強（選填“增大”或“減小”）；安全氣囊會在汽車發生嚴重撞擊時，自動充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會由于__________而撞到車身上。
18、一根扁擔長1．8m，一人用它擔120kg的貨物且前端為40kg，則肩應距前端m，肩所受的壓力為N。（不計扁擔重，g=10N/kg）
三、實驗與探究（24分）
19．某同學研究動滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的'操作和測量結果，然后歸納得出初步結論。已知動滑輪的重為0．2N。
（1）比較（a）、（b）兩圖可知：___________________________________；
（2）比較（b）、（c）、（d）三圖可知：______________________________。
20．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發現每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。
（1）分析比較實驗序號________等數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（2）分析比較實驗序號4與7（或5與8、或1與6與9）等數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：____________________________________。
（3）甲、乙兩位同學進一步綜合分析了表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象，并分析歸納得出結論。
甲：當受力面積與壓力的比值相同時，壓力的作用效果相同；當受力面積與壓力的比值越小，壓力的作用效果越顯著。乙：當壓力與受力面積的比值相同時，壓力的作用效果相同；當壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著。
請判斷，甲同學的結論____，乙同學的結論____。（均選填“錯誤”、“不完整”或“正確”）
21．在“探究運動和力的關系”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表。
接觸面
毛巾
棉布
木板
小車受到的摩擦力大小
大
較大
小
小車運動的距離S/cm
18．30
26．83
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處。
（2）分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越___________，小車前進的距離就越___________。
（3）根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做___________運動。可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體___________的原因。
22．做物理實驗要遵循實事求是的原則，小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如圖所示的實驗，并記錄了數據如下表。
實驗次數
物重G/N
使用定滑輪時測力計的示數F1/N
使用動滑輪時測力計的示數F2/N
1
1．00
0．60
0．65
2
1．50
1．10
0．90
3
2．00
1．60
1．15
通過分析數據，她覺得與書中的結論偏差較大，你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經歷，回答下列問題：
（1）該實驗中出現這樣結果的主要原因是什么？
（2）請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見。
四、知識應用（17分）
1、如圖所示杠桿，O為支點。A端掛一質量為5Kg的物體，OA=20cm，OB=12cm，BC=16cm，AO與OB垂直，OB與BC垂直。則在C點需要最小的力為多在才能使之平衡？并畫出此力的示意圖，作出該杠桿的兩個力臂。
2、一正方體有連長為10cm，水平放入水中，上表面距水面50cm，則下表面所受水的壓強為多大？壓力呢？
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