體積應(yīng)用題及答案

　　體積應(yīng)用題及答案1

　　一個(gè)正方體形狀的木塊，棱長為1米，沿著水平方向?qū)⑺彸?片，每片又按任意尺寸鋸成4條，每條又按任意尺寸鋸成5小塊，共得到大大小小的長方體60塊，如下圖.問這60塊長方體表面積的和是多少平方米？

　　解答：6＋（2+3＋4）×2＝24（平方米）

　　【小結(jié)】原來的'正方體有六個(gè)外表面，每個(gè)面的面積是1×1＝1（平方米），無論后來鋸成多少塊，這六個(gè)外表面的6平方米總是被計(jì)入后來的小木塊的表面積的.再考慮每鋸一刀，就會(huì)得到兩個(gè)1平方米的表面，1×2=2（平方米）

　　現(xiàn)在一共鋸了：2+3+4＝9（刀），

　　一共得到2×9＝18（平方米）的表面.

　　因此，總的表面積為：6＋（2+3＋4）×2＝24（平方米）。

　　這道題只要明白每鋸一刀就會(huì)得到兩個(gè)一平方米的表面，然后求出鋸了多少刀，就可求出總的表面積。

　　體積應(yīng)用題及答案2

　　1、三年級(jí)一班少先隊(duì)員參加學(xué)校搬磚勞動(dòng).如果每人搬4塊磚，還剩17塊;如果每人搬7塊，則少10塊磚.這個(gè)班少先隊(duì)有幾個(gè)人?要搬的磚共有多少塊?

　　2、學(xué)校為新生分配宿舍.如果每個(gè)房間住3人，則多出22人;如果每個(gè)房間多住5人，則空1個(gè)房間.問宿舍有多少間?新生有多少人?

　　3、媽媽買來一籃橘子分給全家人，如果其中兩人分4個(gè)，其余人每人分2個(gè)，則多出4個(gè);如果其中一人分6個(gè)，其余人每人分4個(gè)，則缺少12個(gè)，媽媽買來橘子多少個(gè)?全家共有多少人?

　　答案

　　1、三年級(jí)一班少先隊(duì)員參加學(xué)校搬磚勞動(dòng).如果每人搬4塊磚，還剩17塊;如果每人搬7塊，則少10塊磚.這個(gè)班少先隊(duì)有幾個(gè)人?要搬的磚共有多少塊?

　　解：總差為17+10=27(塊);

　　分配之差為7-4=3(塊);

　　所以有少先隊(duì)員27÷3=9(人)

　　共有磚：4×9+17=53(塊).

　　答：這個(gè)班少先隊(duì)有9個(gè)人，要搬的磚共有53塊。

　　考點(diǎn)：盈虧問題，一盈一虧

　　2、學(xué)校為新生分配宿舍.如果每個(gè)房間住3人，則多出22人;如果每個(gè)房間多住5人，則空1個(gè)房間.問宿舍有多少間?新生有多少人?

　　解：第一次盈22人，第二次多出一個(gè)房間則是虧3+5=8(人);

　　總差為22+8=30(人);

　　兩次分配之差為5人，

　　所以宿舍有30÷5=6(間)，

　　新生共有3×6+22=40(人).

　　答：宿舍有6間，新生有40人。

　　考點(diǎn)：盈虧問題

　　注意點(diǎn)：空出一個(gè)房間，則是少了8人入住，則是虧8人

　　3、媽媽買來一籃橘子分給全家人，如果其中兩人分4個(gè)，其余人每人分2個(gè)，則多出4個(gè);如果其中一人分6個(gè)，其余人每人分4個(gè)，則缺少12個(gè)，媽媽買來橘子多少個(gè)?全家共有多少人?

　　解：其中兩人分4個(gè)，其余每人分2個(gè)，則多出4個(gè)"轉(zhuǎn)化為"全家每人都分2個(gè)，

　　多出4+2×(4-2)=8個(gè);

　　一人分6個(gè)，其余每人分4個(gè)，則缺少12個(gè)"轉(zhuǎn)化為"全家每人都分4個(gè)，

　　缺少12-(6-4)=10個(gè);

　　由盈虧問題基本公式可知：全家的人數(shù)有(8+10)÷(4-2)=9(人)

　　買來橘子2×9+8=26(個(gè))