初二語文期中測試題含答案

一.基礎知識及運用(40分，1-5每題3分，6題18分，第7題7分)

　　1.下列加點字注音全部正確的一項是( )。

　　A、休憩qì 軒榭xiè 傖cāng俗 擊磬pán

　　B、勻稱chèn 嶙lín峋 丘壑hè 蹣pán跚

　　C、吊唁xìn 愧怍zu 差chāi使 尷尬gà

　　D、荒謬mù 箱篋qìe 寒噤jìn空 狼藉jí

　　2. 下列詞語書寫完全正確的一項是( )。

　　A、銳不可當 轉彎抹角 張惶失措 步履蹣跚 B、蕩然無存 微不足道 長途拔涉 不能自已

　　C、窮愁撩倒 防塵苦旅 低眉順眼 迥然不同 D、生死禍福 雅俗之別 惟妙惟肖 自出心裁

　　3.下列加點成語運用不正確的一項是：( )

　　A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

　　B. 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。

　　C.圍著操場跑了五圈，她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了好長時間。

　　D.這是一件世界上獨一無二的作品。

　　4.下列文學常識的說法不正確的一項是 ( )。

　　A、《蘇州園林》選自《百科知識》，作者為著名的作家、教育家、編輯家葉圣陶，該文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧秘之門。

　　B、《中國石拱橋》屬平實性說明文，是以邏輯順序進行說明的，全文向我們介紹了中國橋梁的歷史和輝煌的成就。

　　C、《背影》選自《朱自清選文全集》，由著名散文家、詩人、學者朱自清所作，全文四寫背影，每次情況有所不同，而愛子深情卻是一脈相承的。

　　D、《阿長與<山海經(jīng)>》是魯迅《野草》中的一篇散文，抒發(fā)了作者對長媽媽的深切懷念。

　　5、下列句子中沒有語病的一項是( )。

　　A、小強自從告別了網(wǎng)吧以后,爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。

　　B、成熟的人考慮問題時,往往都以實際利益為出發(fā)點,并且依照經(jīng)驗保守行事。

　　C、這家化工廠排出大量廢氣和噪聲,嚴重污染了環(huán)境,周邊居民紛紛打電話向有關部門投訴。

　　D、這種從凱里引進的黃皮橘子,不僅價格便宜,而且味道鮮美,深受廣大消費者所喜愛。

　　6、填空

　　①、閱讀新聞，要注意它的結構的五個部分，即：標題、 、 、 、 。

　　②、新聞電頭一般要求寫明通訊社的 和發(fā)電的 。

　　③、說明文從內容上分，可分為 說明文和 說明文。

　　④、說明文說明順序一般有 順序、 順序、 順序。

　　⑤、中華詩文，源遠流長，漫步其間，含英咀華，一次洗禮，一次收獲：登臨泰山，領略杜甫“ ，一覽眾山”的遠大抱負;來到野外，體會王績《野望》中“ ， ”的抑郁心理;路過長安城，感受《長歌行》中“，”的人生哲理;途經(jīng)長江邊，品味孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中 “ ，”的壯闊之美……

　　7、綜合性學習(5分)

　　最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進大眾視野。為此班級開展了“認識二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學習活動，請你完成下面的任務。

　　(1)根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。(3分)

　　【材料】二維碼是在一維條碼的基礎上發(fā)展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內含的信息就顯示出來。

　　二維碼是一種 黑白相間的圖形。

　　(2)閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個優(yōu)勢。(4分)

　　【材料一】

　　類 型 一維碼 二維碼

　　數(shù)據(jù)容量 大約20字符 大約2, 000字符

　　數(shù)據(jù)密度 1 20—100

　　【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損(如污染、脫墨等)時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。

　　優(yōu)勢一： 優(yōu)勢二：

二、課內現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)閱讀下列選文，完成8-14題(23分)

　　趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更① (A.美觀 B.壯觀有C.奇觀)。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立 ②(A.支持B.支撐C.支架)上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。 趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

　　8、為文中的空白處選擇準確的詞語。(2分) ① ②

　　9、文中畫線語句“這個創(chuàng)造性的設計”一句中，“設計”指的是什么?選出理解準確的一項( )(3分)

　　A.大拱的兩肩上，各有兩個小拱 B.兩個小拱 C.大拱和小拱 D.一個弧形的橋洞

　　10、“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。”這句話運用 說明方法，其作用是： (1+3=3分)

　　11、這一自然段文字的說明順序是： 。(3分)

　　12、下面三句引自文中的話角度各不相同，選出分析正確的一項( )(3分)

　　作者說“趙州橋非常雄偉”。張嘉貞說趙州橋“制造奇特，人不知其所以為”。張鷟說趙州橋像“初月出云，長虹飲澗”。

　　A.施工技術 總體外觀 藝術效果 B.藝術效果 施工技術 總體外觀

　　C.總體外觀 施工技術 藝術效果

　　13、選文用了哪些說明方法(寫出三種即可)(3分)： 。

　　14、“大拱的兩肩上，各有兩個小拱”一句中的“肩”能否換成“邊”“面”“頭”?去掉“各”行不行?為什么?(3+3=6分)

　　答①： 答②：

　　(二) 閱讀《阿長與<山海經(jīng)>》節(jié)選，完成15-18題(每小題3分，共12分)

　　大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事，這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。

　　過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

　　“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　這四本書，乃是我最初得到.最為心愛的寶書。

　　15.阿長把《山海經(jīng)》說成是“三哼經(jīng)”說明了什么?(3分)

　　16.“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(3分)

　　17.作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?(3分)

　　18.作者可回憶的事很多，為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事?(4分)