篇一：《應用文寫作》試題及答案

　　《應用文寫作》試題

　　一、單選（每小題1分，共10分）

　　1、單位對外行文時，公文標題的形式是（ A ）

　　A、發(fā)文機關+事由+文種 B、發(fā)文機關+文種 C、事由+文種

　　2、工作報告中（ B ）請示事項

　　A、可以寫上 B、不能夾帶 C、必要時可寫

　　3、為維護正常的領導、指導、直接統(tǒng)屬的關系，上行文一般采用（B ）方式

　　A、多級行文 B、逐級行文 C、越級行文

　　4、函主要用于不相隸屬機關之間（ A ）

　　A、商洽公務 B、匯報工作 C、傳遞文件

　　5、《河北銀行公文處理辦法》規(guī)定，公文正文應使用（ C ）

　　A、2號宋體 B、3號宋體 C、3號仿宋體

　　6、公文的成文時間一般應當是（ A ）

　　A、負責人簽發(fā)的日期 B、擬寫公文的日期 C、印制公文的日期

　　7、對公文負有主要答復辦理責任的機關是（C ）

　　A、制發(fā)機關 B、抄送機關 C、主送機關

　　8、公文正文的層次序數(shù)正確的是（ A ）

　　A、第一層為“一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”第四層為“（ｌ）”。

　　B、第一層為“(一)”，第二層為“1.”，第三層為“（ｌ）”第四層為“①”。

　　C、第一層為“一、”，第二層為“(一)、”，第三層為“1.”第四層為“①”。

　　9、公文主題詞的排列順序是( B )

　　A、文種、類別、類屬 B、類別、類屬、文種

　　C、類屬、類別、文種

　　10、轉發(fā)性通知主要用于（ C ）

　　A、印發(fā)本部門的文件 B、批轉下級文件

　　C、轉發(fā)上級、平級和不相隸屬機關的文件

　　二、多項選擇題 （每小題2分，共10分）

　　1、應用寫作的語體風格是( ABDE )

　　A、準確 B、簡明 C、形象 D、平實 E、莊重

　　2、下列文種既可用作上行文又可用作下行文的是( BC )

　　A、通知 B、意見 C、函 D、報告 E、批復

　　3、計劃正文部分的主要內容是（ABCDE ）

　　A、目標任務 B、措施方法 C、時間步驟

　　D、執(zhí)行部門 E、執(zhí)行要求

　　4、公文發(fā)文字號的組成要素有( CDE )

　　A、文種 B、事由 C、機關代字 D、年份 E、順序號

　　5、作為公文的報告按用途可分為(ADE)

　　A、工作報告 B、意見報告 C請示報告

　　D、情況報告 E、答復報告

　　三、簡答題（每小題5分，共25分）

　　1、《國家行政機關公文處理辦法》規(guī)定：“‘請示’應當一文一事；一般只寫一個主送機關”，請解釋為什么要作此規(guī)定？

　　1、便于上級處理請示事項，及時給予批復，提高辦事效率。

　　2、表彰性通報的正文應寫出哪幾部分內容？

　　2、表揚性通報的正文應寫出哪幾部分內容？

　　第一，介紹先進單位或個人的主要事跡和有關情況。

　　第二，對先進的評價，點明表彰理由。

　　第三，宣布表彰決定。

　　第四，向受文者發(fā)出號召，提出要求。

　　3、會議記錄與會議紀要主要有什么不同？

　　從文件形成的時間上看：會議記錄是開會時間內形成的文件；會議記要是會議后期或會議結束后形成的文件。

　　從內容上看：會議記錄一般比較具體；會議紀要綜合概括性更強，重點更突出。

　　4、你認為應該怎樣修改公文？

　　4、修改的程序是：使用文種是否正確；主旨是否明確，是否體現(xiàn)了發(fā)文機關的意圖，是否與上級的方針政策一致；材料是否真實、準確；結構是否得當；語言是否準確、簡明，是否符合這一文種的風格。

　　四、修改題（共15分）

　　（一）修改下列公文標題（5分）

　　1、××分行關于鋪張浪費問題的通知

　　1、××公司關于鋪張浪費問題的通報 （××公司關于制止鋪張浪費的通知）

　　2、××市人民政府關于批轉省政府關于做好財務檢查工作的通知

　　2、××市人民政府轉發(fā)省政府關于做好財務檢查工作的通知

　　3、××分行關于請求購買汽車的請示報告

　　3、××分公司關于購買汽車的請示

　　4、××銀行關于嚴格控制會議費規(guī)定的通知

　　4、××省財政廳關于嚴格控制會議費的通知

　　5、××市人民政府轉發(fā)省勞動廳、省人事廳、省財政廳關于轉發(fā)勞動部、人事部、財政部《關于發(fā)給離退休人員生活補助費的通知》的通知的通知

　　5、××市人民政府轉發(fā)勞動部、人事部、財政部關于發(fā)給離退休人員生活補助 費的通知

　　（二）指出下面這份公文中的毛病，提出修改意見。（15分）

　　××公司關于進行職業(yè)道德教育的通知

　　各單位：

　　今年一月以來，公司開展了一系列以職業(yè)道德為主題的活動，各單位紛紛行動起來，采取各種各樣的形式開展這一活動，在公司上下掀起了“愛我崗位，全心全意為客戶服務”的熱潮。通過學習，許多干部職員明確了職責，服務質量不斷提高，受到了客戶的普遍好評，收到良好的社會效益。但是仍然存在不少問題，有的營業(yè)員對客戶態(tài)度冷漠，對他們的詢問不理不睬；有的不按服務用語答復客

　　戶，最近還發(fā)生了×××營業(yè)廳營業(yè)員與客戶爭吵的惡性事件，造成了極其惡劣的影響。這說明，在當前進一步深入展開職業(yè)道德教育十分必要。現(xiàn)將有關材料發(fā)給你們，望組織員工認真學習，不斷提高干部員工的職業(yè)道德水平。

　　××公司

　　××××年×月×日

　　1、標題“進行”一詞不當，應改為“加強”

　　2、正文內容詳略失當。作為布置性通知，不僅要讓受文單位知道為什么做，做什么，更應說明怎么做。但這份通知大量篇幅用在了對以前所做工作的介紹上，而對怎么做基本上沒有涉及。應提出對加強職業(yè)道德教育學習的組織領導、方法、要求等等。

　　五、下面是一病文，請根據(jù)文中提供的信息重新撰寫這一請示。（10分）

　　購置辦公家具的請示

　　總行：

　　我支行所用辦公家具是2000年購置的，已使用十余年，現(xiàn)已陳舊不堪，部分家具已破損無法修理，既影響辦公又有損我行形象，為此，特申請更換部分辦公家具，費用約62980元。

　　妥否，請批復

　　附件：購置家具明細

　　二○一○年八月三十日

　　本文的主要問題是語言不準確。

　　關于購置辦公家具所需費用的請示

　　總行：

　　我支行所用辦公家具是2000年購置的，部分家具已破損且無法修理，為此，我們擬更換部分辦公家具，費用約62980元。

　　妥否，請批復。

　　附件：購置家具明細表

　　二○一○年八月三十日

　　六、代×××銀行人力資源部給河北大學文史學院發(fā)一公函，就請代培3名文秘人員有關事宜進行協(xié)商。（10分）

　　××銀行人力資源部

　　關于商洽代培文秘人員的函

　　河北大學文史學院：

　　為提高我行文秘人員的業(yè)務水平，擬請貴學院代培文秘人員3人，系統(tǒng)學習秘書業(yè)務及公文寫作和處理的基本理論與方法，進修課程由你院根據(jù)培訓對象的工作需要設置，學習時間從××××年×月×日到××××年×月×日。進修費用按××的規(guī)定繳納。進修人員在學習期間由貴校統(tǒng)一管理，我行積極配合。同意否，希盡快函告我部。

　　×××銀行人力資源部

　　二○一○年×月×日

　　七、把下面這則簡報信息改寫成報告（20分）

　　我行召開信貸風險管理系統(tǒng)評標會

　　7月14日下午，我行信貸風險管理系統(tǒng)評標會在總行三樓第一會議室召開。我行全體評標委員、監(jiān)督代表，以及三家投標公司代表到會。會議由項目開發(fā)核心組副組長杜曉潔同志主持。九名評標委員及監(jiān)督代表會場就坐，他們是：主任委員楊書林副行長，委員孫育新、王彤、張俊山、聶江波、沈永紅、王建偉、張卓華、牛慧超等八位同志，監(jiān)督代表郄楊碩同志。

　　此次評標會嚴格按照我行《信息類項目招標辦法》規(guī)定執(zhí)行，堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)和誠實守信的原則，并根據(jù)對投標人資質、實施經驗、市場占有