煙臺的海補充習題答案

　　二、

　　前赴后繼：到(某處)去。

　　鍥而不舍：用刀子刻。

　　崇山峻嶺：高。

　　三、

　　1.涌浪比做小山、獅子，“撲向”“掀起”等詞語形象地寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象。

　　作者先寫“冬天煙臺的海”，是因為在一年四季的海上奇觀中，冬天煙臺的海的景色尤為獨特，堪稱一道壯麗的風景線，具有代表性。使人在強烈的震撼中進入課文的情景，去細細品味不同季節的特點。

　　2.頑皮的.孩子，“撲”字形象地寫出了“微波泛起”的可愛和輕盈，賦予了浪花孩子般的天真和爛漫。

　　3.總分總

　　冬天凝重，春天輕盈，夏天浪漫，秋天高遠。

　　①每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。

　　②脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養殖區去播下希望的種苗，期待著收獲的季節。

　　③傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。

　　④秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……

　　使他們有豐富多彩的物質文化生活。

　　四、

　　1.“我的夢”是指培育人才，“藍色的希冀”是指學生們擁有知識后成為建設祖國的棟梁之材，成為祖國明天的希望，“播種”的含義是培養教育。

　　2.聚涓滴，納百川，不斷地充實自己，永不滿足，永不停息!

　　3.文中寫了兩種海，一種是真實的大海，另一種指知識的海。它們共同的特點就是：廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力;它們的存在都需要永不停息地充實、匯集。

【煙臺的海補充練習題答案】相關文章：

1.煙臺的海課后同步練習題

2.煙臺的海練習題設計

3.煙臺的海課后練習題

4.《煙臺的海》教案

5.煙臺的海課文

6.《煙臺的海》優秀教案

7.煙臺的海教學課件

8.煙臺的海教學反思