一、想一想，帶點的字在句子中各表示什么意思?選擇正確的解釋將序號填在后面括號里。(3分)
亮：A.光線強 B.發光 C.(聲音)強;響亮 D.使聲音響亮E.(心胸、思想等)開朗;清楚 F.顯露;顯示
1、黑夜中，只見手電筒亮了一下。( )
2、張大爺說話的聲音真洪亮。( )
3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )
二、把下列成語補充完整，再分類寫在下面的橫線上。(10分)
( )天動地 大義凜( ) 全神( )注 視( )如歸
片甲不( ) 氣( )山河 損兵( )將 聚精( )神
1、描寫精神專注的：_____________________________________________________
2、描寫慘敗景象的：_____________________________________________________
3、描寫氣勢的：_________________________________________________________
4、描寫英雄氣概的：_____________________________________________________
三、用"親"先組六個詞，再選擇其中四個填空。(8分)
( )( )( )( )( )( )
1、周總理那慈祥的笑容，( )的話語，至今還留在我們的記憶里。
2、( )的老師，我們永遠不會忘記你。
3、他們倆( )合作，取得了重大的研究成果。
4、大伙兒就像久別重逢的親人一樣，( )極了。
四、讀句子，判斷下列句子用的是哪種說明方法。(在括號里寫上序號)(3分)
A.列數字 B.打比方 C.作比較
1、鯨是比象大得多的動物。( )
2、從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。( )
3、我國捕獲過一頭4萬公斤重的鯨，有17米長。( )
五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分)
1、這難道是我的錯嗎?( )
2、鯨的身子這么大，它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。( )
3、在半空中看長江，簡直是一條白緞帶。( )
4、竹子長得要戳破天。( )
5、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。( )
六、請將相關的內容連起來。(5分)
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 《水調歌頭》 張繼
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 《憶江南》 王勃
莫愁前路無知己，天下誰人不識君 《楓橋夜泊》 蘇軾
海內存知己，天涯若比鄰 《別董大》 白居易
但愿人長久，千里共嬋娟 《杜少府之任蜀州》高適
七、把下列詩句填充完整。(5分)
1、沉舟側畔千帆過，___________________。
2、策馬前途須努力，___________________。
3、捐軀赴國難，___________________。
4、不經一番徹骨寒，___________________。
5、___________________，俯首甘為孺子牛。
八、把下列排列錯亂的句子重新排列，將序號寫在前邊的括號里。(8分)
( )如果在三峽截流、建壩，安上水輪機，讓水力發電，那是十分巨大的動力。
( )其實，人世間并沒有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個結果。
( )人們盼望已久的日子終于來到了，1992年4月3日全國人民代表大會通過了《關于興建長江三峽工程的決議》。
( )長江三峽不僅氣勢磅礴，景色秀麗，而且還蘊藏著豐富的水力資源。
( )一位美國朋友在考察了三峽之后，羨慕地說："三峽是上帝賜給中國人的禮物。"
( )它給中華民族送上了禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然"寶庫"。
( )中華民族這近一百年來的夢幻將變成現實。
( )三峽工程上馬在即。
九、閱讀理解。(31分)
風箏
在我童年的夢里，飛得最高的就是風箏。
地面上，我們扯著線跑著;天空中，風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀啊!每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。
你看，那個樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的，因為我長大了想當海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個飛機風箏是強強的，他想當飛行員都快想瘋了。可現在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的.體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。
瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當一個昆蟲學家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣，這一定是調皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負人不算，到天上還要逞霸道!于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機竟和一條蜈蚣同歸于盡-纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩了。
還有，那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的;那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中，要數小音樂家根子的最棒了，那是一個大豎琴。說實話，我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢!不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽："得嘟哪，得嘟嘟!"把帶著鴿哨的鴿子都引來了。
最土的風箏要算芳芳的了。因為她直到現在還沒有決定長大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個風箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了!
在地面上，我一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像是一個風箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風箏也越飛越遠，越飛越高。
可千萬別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀!
1、看拼音寫詞語。(4分)
fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、聯系上下文解釋詞語。(2分)
(1)威力巨大的殲擊機竟和一條蜈蚣同歸于盡。
同歸于盡：____________________________________________________________
(2)這家伙，在地上欺負人不算，到天上還要逞霸道!
霸道：________________________________________________________________
3、辨字組詞。(3分)
碎( ) 駕( ) 扯( )
粹( ) 架( ) 址( )
4、給下列字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。(4分)
羽______ ( ) ______ ( ) 爭______ ( ) ______ ( )
5、縮句。(2分)
在天空中飛著的風箏是我們精心造出來的理想的翅膀啊!
________________________________________________________
6、文中為我們描寫了哪些風箏?(2分)
_______________________________________________________
7、在這些風箏中，最棒的要數______，最土的是______，最美的是______。(2分)
8、"我"的理想是什么?所以"我"做了一個什么樣的風箏?(2分)
_______________________________________________________
9、你的理想是什么?讀了本文之后你打算做一只什么樣的風箏?(2分)
_______________________________________________________
十、習作：(30分)
請以《幸福》為題，以下面任意一段文字開頭，續寫一篇400～500字的作文。(30分)
1、說到"幸福"二字，我就聯想到了家人、朋友、同學給我的無微不至的關心和愛護……
2、馬克思說"奮斗就是幸福"，看到這句話，我在生活、學習中，戰勝困難的往事便一幕幕浮現在眼前……
參考答案：
一、答案：1、B 2、C 3、E
二、答案：驚天動地 大義凜然 全神貫注 視死如歸 片甲不留 氣吞山河 損兵折將 聚精會神
1、全神貫注 聚精會神
2、片甲不留 損兵折將
3、氣吞山河 驚天動地
4、大義凜然 視死如歸
三、答案：1、親切 2、親愛 3、親密 4、親熱
四、答案：1、C 2、B 3、A
五、答案：1、反問 2、設問 3、比喻 4、夸張 5、擬人
六、答案：
七：答案：略
八、答案：2 4 6 1 3 5 8 7
九、
1、答案：風箏 帽檐 豎琴 威武
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：風箏是翅膀
6、答案：水兵帽、飛機、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、雙體花瓶、豎琴。
7、答案：根子的大豎琴 芳芳的 小薇薇的大蝴蝶
8、答案：想當海軍。水兵帽風箏
9、答案：略
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