一年一度的期末考試就要來了，接下來小編為你帶來五下語文補充答案，希望對你有幫助。

第一部分（1-8課）

　　1 春光染綠我們雙腳

　　一、歌謠 寂寞 咆哮 茂密 蹦跳 裸露 荒山野嶺 枝繁葉茂

　　二、擁抱果園 撐起大傘 結束煎熬 金色的秋天 茂密的樹叢 寂寞的荒山

　　三、1.千年裸露 渾濁咆哮 寂寞多年 棵棵樹苗

　　2.松鼠 小鳥 小猴 小兔

　　四、1.輕撫 柔和的春風輕撫著迎春花兒，讓她綻開了微笑的臉龐 西湖抱著阮公敦，哼著搖籃曲，哄他入睡

　　2.踏 撒 染 春風又綠江南岸，明月何時照我還

　　五、1.太陽在笑，小鳥在叫，柳枝頭的綠在鬧，春天的世界多奇妙。 捉住枝頭的綠色，捉住小鳥的啼叫，捉住整個春天的奇妙，春天真熱鬧！

　　2.提示：看到、聽到、感覺到，可以說不一樣，也可以說一樣，用一個詞概括，就是觀察。不一樣的話，因為其中有細微差別。

　　2 暖 流

　　一、壓抑 仰望 瓊漿 掠過 賢能 展覽

　　二、興奮 高興 曲折 歌曲 不禁 禁止

　　三、1.情不自禁 2.抑揚頓挫 3.悲歡離合

　　四、1.高興 歡快

　　2.王勃 楊炯 盧照鄰 駱賓王 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色

　　五、1.C

　　2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 但愿人長久，千里共嬋娟

　　3 只揀兒童多處行

　　一、歡暢 旺盛 舒展 四肢 解數

　　二、魔鬼 摩托車 倚靠 椅子 欄桿 阻攔

　　三、1.zhǐ 2.rǎnɡ rānɡ3.jiě xiè xiè

　　四、1.√ 2.× 3.×

　　五、1.成千盈百、擠、飛涌出、一群接著一群

　　2.成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

　　作者看到這些像天使般的孩子鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，感受到了孩子的可愛與頑皮。

　　六、1.不甘示弱 愈飛愈高

　　2.高空中，一只“老鷹”和“燕子”正在比翼高飛?！把嘧印痹斤w越高，馬上要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著長長的尾巴，在空中隨風飄動。只見“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高，終于超過了那只“老鷹”。

　　3.略。

　　4 早

　　一、樸實 撲食 墨水 靜默 花瓣 辨解

　　二、1.“”、、，。

　　2.、、，《》。

　　3.、：“！”

　　三、1.深深 牢牢 從此這個字就刻在了他的心里，并踐行了一生

　　2.學梅花、學魯迅，珍惜時間，時時早、事事早 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕

　　四、1.shènɡ jī 像 預示

　　2.（1）二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。

　?。?）邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。

　?。?）那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。

　　（4）梅飄香而送暖。

　　3.因為，梅花開的時候，預示著春天的到來。

　　4.作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔

　　5 古 詩 兩 首

　　一、1.應憐屐齒印蒼苔 小扣柴扉久不開 春色滿園關不住 一枝紅杏出墻來 應憐 園門雖然關得緊，但滿園的春色卻是管不住的，園內一枝紅杏長出了墻外，便可以想象園內的滿園春色與生機勃勃。

　　2.花落 菜花 急走 追

　　二、1.√ 2.× 3.× 4.√

　　三、春暖花開 春意盎然 百花齊放 桃紅柳綠 爭奇斗艷 萬紫千紅

　　四、1.綠 2.紅 3.紅 綠 藍

　　4.黃 白 青 5.碧 白 青

　　五、處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀

　　6 夢 圓 飛 天

　　一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起

　　二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚

　　三、歡呼雀躍 手舞足蹈 喜笑顏開 欣喜若狂 揚眉吐氣

　　四、1.畫去：璧 zài cháo 繚

　　2.用寒冷的環境來襯托人們的心情無比激動、熱情萬分高漲，表達效果更好。

　　3.無比激動的心情 此刻，載人航天發射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲想起來了

　　4.人們懷著無比激動的心情來為“神州”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行

　　五、1.有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣

　　2.費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛

　　7 火星——地球的“孿生兄弟”

　　一、協助 裹挾 熔巖 容易 證明 政策

　　二、1.（1）連續 （2）陸續 （3）持續

　　2.（1）雖然……但是……

　?。?）不但……還……

　　三、1.同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。

　　2.小芳 分享快樂 面對困難 分解憂愁 連飯都在一塊吃。

　　四、1.（1）引力幾乎和地球相同；（2）合理利用失重調高、滑 翔；（3）氣候能任意調節。

　　2.略

　　8 神奇的克隆

　　一、率 例 飼 薯 菌 誘 嫁 畜 毫

　　二、1.轟動 2.卓有成效 3.瀕危 瀕臨

　　三、1.② 2.① 3.③ 4.⑦ 5.⑥ 6.④

　　四、1.“克隆”、“器官”、“移植” 生動形象地表現了克隆的神奇

　　2.能夠培植頭發，讓脫發的人免受別人的嘲笑。

　　五、1.動物克隆技術以用于繁殖牲畜出名，這一技術使得提高牲畜總產值的幻想成為可能。利用克隆技術還可以大量復制珍稀動物，挽救瀕危物種，保護地球生物的多樣性。 目前生物技術研究的主要目標之一，就是把克隆技術與基因重組技術結合起來，用于批量生產藥物，如凝血劑。另一目標是生產用于移至的器官。

　　2.會先克隆一個地球。因為地球上的人口已經超過了60億人，地球無法承受巨大的壓力。

第二部分（9-16課）

　　9 海倫？凱勒

　　一、暴躁 干燥 脾氣 胸腔 抓撓 繞道

　　二、1.（1）傾聽 （2）傾訴 （3）傾注

　　2.（1）增進 （2）增強

　　三、有聲有色 無邊無際 前所未有 如饑似渴 夜以繼日 不屈不撓 夜以繼日 不屈不撓

　　四、1.一塊干燥的海綿 她對知識的渴望 如饑似渴

　　2.關心和關愛 充滿愛心、樂于奉獻

　　五、1.C 2.B 3.B 4.A

　　六、1.她最想看到好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們 黑夜變成白天的激動人心的奇觀 初生的旭日。

　　2.要珍惜當下的生活。

　　10 二 泉 映 月

　　一、無錫 踢腿 恩惠 智慧 發憤 噴泉

　　二、畫去：jìn qiánɡ jīn

　　jiànɡ lè shì yuè sì

　　三、霜 壁 動 恩 跌 綿

　　四、1.他愛那陪伴他一生的二胡，他愛那默默幫助他的鄰居，他愛那哺育他成長的太湖水。

　　2.熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢于同命運抗爭 動人心弦 愛

　　五、略

　　六、1.只有……才…… 因此 但是 一旦 即使 仍然

　　2.自古以來，所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人。

　　3.彼得遜說過：“人生中，經常與無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中?！?“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。” 我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

　　11 鄭 和 遠 航

　　一、1.遺忘 派遣 2.拳頭 證券 3.贈送 增加

　　二、精神——頑強 規模——宏大

　　彩旗——招展 時間——長久

　　身材——魁梧 范圍——廣泛

　　三、扶老攜幼 帶領

　　驚詫不已 停止

　　嚴陣以待 等待

　　化險為夷 平坦、平安

　　四、1.一 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若，臨危不懼的品質 在鄭和的指揮下，船隊一次次戰勝狂風巨浪，一次次打退了海盜襲擊，轉危為安

　　2.規模 時間 范圍 七 不怕困難、頑強探索

　　五、1.鄭和一心一意地造船，把別的事情都丟在了腦后邊。 為了造船，他常常忘了吃飯和睡覺。

　　2.“他多么盼望自己也能駕著一條船去遠航??！” 非常專心與認真 鄭和對待理想十分嚴肅，他是非常認真的 歡喜勁兒、高興、又蹦又跳

　　3.略

　　12 司馬遷發憤寫《史記》

　　一、入獄 酷刑 泰山 隸字 恥辱 游歷 耗盡 呼嘯

　　二、1.刻苦 克服 立刻 克制

　　2.朝廷 家庭 庭院 宮廷

　　三、表示黃河的熏陶，父老鄉親英雄故事的熏染，為司馬遷以后發奮寫史記奠定了堅實的基礎，也體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著

　　四、1.畫去：hénɡ 辯論 一生 zhònɡ

　　2.血濺墻頭 了此殘生

　　3.《史記》并未完成，父親的心愿也未了，而且人活著要有價值，如果他就這樣死了，就是比鴻毛還輕。

　　4.司馬遷忍辱負重，發憤著書的決心很大，感受到了司馬遷為父親完成遺愿矢志不渝的精神。

　　5.屈原，因為他為國而捐軀。

　　13 精讀與略讀△

　　一、zuān chè lǜe shù

　　二、梗概 田埂 刊物 刑罰 必須 需要

　　三、1.學富五車 博聞強識 博學多才

　　2.咬文嚼字 寒窗苦讀 韋編三絕

　　3.一目十行 淺嘗輒止 浮光掠影

　　4.廢寢忘食 通宵達旦 夜以繼日

　　四、浩如煙海 走馬觀花 一目十行

　　六、1.曹劌論戰 鉆木取火 姜太公釣魚 烽火戲諸侯

　　2.略

　　14 秦 兵 馬 俑

　　一、拱手相讓 供應 吏部 史冊 似乎 擬人

　　二、享譽世界 南征北戰 神態自若 躍躍欲試 惟妙惟肖 絕無僅有

　　1.享譽世界 2.南征北戰

　　3.神態自若 4.絕無僅有。

　　三、健壯 勻稱 穿著 套著 蹬著 握著 擎著 拿著

　　四、兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 承上啟下

　　五、1.ɡàn mó 再 shènɡ 氣勢 展示 在

　　2.神態各異 每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，它們神態各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。 突出了兵馬俑形象、生動、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術的珍品。

　　3.大廳里，只見小選手們個個專心致志，盯著面前的棋盤，有的緊皺眉頭，苦思冥想；有的手托著下巴，靜靜觀察；還有的表情堅定，志在必得。

　　六、1.徐州漢兵馬俑就不同了，平均身高只有18厘米，因此更增加了制作的難度。 如果說，西安的秦兵馬俑的高大壯觀，給人一種奔放雄渾的力量美的話，那么，徐州漢兵馬俑則側重于表現人物的內心世界和精神風貌，給人一種精致靈動的意蘊美。

　　2.指揮俑面部深沉凝重，姿勢莊重而灑脫；儀衛俑衣紋華麗，形態優美動人。他們有的昂著頭，張著嘴，仰著身子，粗獷豪邁；有的低著頭皺眉，默不作聲，神情悲郁；有的輕松自若，活潑頑皮，活力四射……再以兵馬俑隊伍前端的三個士兵為例，最右邊的士兵虎背熊腰，稚氣未脫，正是初出茅廬，氣血方剛，亟待建功立業的年輕士兵；中間這位弓著腰，瞇著眼，看似一位經驗豐富、久經沙場的老兵；左邊是位老成持重的中年士兵形象。對馬的刻畫，更加細膩生動。馬的眼睛似銅鈴，神采奕奕，雙耳聳豎，鼻骨隆凸挺直，筋骨暴強，臀部渾圓，四肢勁健，表現出剽悍驍勇的戰馬雄風。

　　15 埃及的金字塔

　　一、“國”字臉 “八”字胡 “一”字長蛇陣 柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴

　　二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 金碧輝煌

　　三、1. chà pū pù

　　2.畫去：磨 摩 蜜

　　3.金字塔的數量多 金字塔很高，很巍峨 金字塔的堅固 金字塔所花的人力物力，時間很長 金字塔的結構緊密，設計精巧

　　4.至少五千米高 相當于上千層的摩天大廈了 都快把天刺破啦

　　四、1.整個體育場結構的組件相互支撐，形成網格狀的構架，外觀看上去就仿若樹枝織成的鳥巢，其灰色礦質般的鋼網以透明的膜材料覆蓋，其中包含著一個土紅色的碗狀體育場看臺。 整個建筑通過巨型網狀結構聯系，內部沒有一根立柱，看臺是一個完整的沒有任何遮擋的碗狀造型，如同一個巨大的容器，賦予體育場以不可思議的戲劇性和無與倫比的震撼力。

　　2.在這里，中國傳統文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈，與現代最先進的鋼結構設計完美的地相融在一起。 這種均勻而連續的環形也將使觀眾獲得最佳的視野，帶動他們的興奮情緒，并激勵運動員向更快、更高、更強沖刺。

　　16 音樂之都維也納

　　一、歐洲 生涯 裝飾 優雅

　　二、清 秀 羅 布 頭 尾 如畫 金 輝 波光 山清水秀 金碧輝煌 星羅棋布 街頭巷尾

　　三、1.18世紀以來，世界上許多著名的音樂家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優美的樂章。維也納既是一些音樂人才成長的地方，也是歐洲古典音樂的發源地。 發源地、誕生地 黃河是中華民族誕生的搖籃

　　2.夏日夜晚的公園露天演奏 合家歡樂時的室內演奏 舉行集會、慶典或者政府議會前后的演奏

　　四、1.法國文化、教育事業的中心

　　世界文化名城

　　2.巴黎的“街頭藝術”十分活躍

　　3.公園、綠地星羅棋布，32座大橋橫跨河上