一、語文基礎。下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出正確答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分。）

　　1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是

　　A．魁梧(wú)      解剖（pāo）   刊載(zǎi)    既往不咎（jiù）

　　B．畸形（jī）    庇護（ｐì）   拮據(jù)(jū)     風聲鶴唳（lì）

　　C．綽號（chuò）  頸椎（jǐnɡ）  巢穴（xué）  高屋建瓴（línɡ）

　　D．坎坷（kě）    陰晦(huì)     自詡(xǔ）    懲惡揚善(chěnɡ)

　　2．下列句子中沒有錯別字的一項是

　　A．我的家在云南一個偏遠的山寨里，那是一個寧靜、詳和的少數(shù)名族村寨。

　　B．十四歲那年，在遭到父親的毆打之后，我憤然離家，那也是我最后一次挨打。

　　C．坐上轟隆隆的火車，我才感到盲然——自己將會漂泊流落到何方？

　　D．重巒疊障的大山，屏弊掉了大山之外的那個世界的浮躁與喧囂。

　　3．在下面語段中，依次填入關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検?/p>

　　瀘州油紙傘作為一項民間工藝，______太追求時尚，_______失去了油紙傘本身的文化韻味，_______在保留傳統(tǒng)工藝的基礎上，融入現(xiàn)代文化元素，_______會擁有更多的消費者，開拓更廣闊的市場空間。

　　A．如果    就      只有     才         B．因為   所以   不但   而且

　　C．因為    所以    即便    也是        D．如果   那么   即使   也

　　4．下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是

　　A．從古時的大同理想到今日的中國夢，盡管時代背景和歷史條件發(fā)生了滄海桑田的變化，

　　但其中所蘊含的對公平正義與社會和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續(xù)性。

　　B．莫言是中國首位獲諾貝爾文學獎的作家，他的故鄉(xiāng)在山東高密，他以那里的風土人情

　　為背景創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。

　　C．所謂“前事不忘，后事之師”，只有理性面對已發(fā)生的事情，及時汲取教訓，才會警

　　醒自己不發(fā)生同樣的錯誤。

　　D．他干的這些事情雖小，但一點點積累必將成就一番大業(yè)，千里之堤，潰于蟻穴嘛。

　　5．依據(jù)語段內容，對畫線病句的修改都正確的一項是

　　中國國際廣播電臺廣播孔子學院由中國國際廣播電臺與中國孔子學院總部攜手創(chuàng)建，以廣播孔子課堂、無線廣播、在線廣播等為載體，①用38種外語向世界各地的學員傳播中華文化，教授漢語，②數(shù)以千萬計的海外受眾通過它享受學習漢語服務，成為各國民眾學習漢語、了解中國文化的重要渠道。

　　A.修改：①用38種外語向世界各地的學員宣講中華文化，教授漢語

　　②為數(shù)以千萬計的海外受眾學習漢語提供服務

　　B.修改：①用38種外語向世界各地的學員教授漢語，傳播中華文化

　　②為數(shù)以千萬計的海外受眾學習漢語提供服務

　　C.修改：①用38種外語向世界各地的學員宣講中華文化，教授漢語

　　②通過它數(shù)以千萬計的海外受眾享受學習漢語服務

　　D.修改：①用38種外語向世界各地的學員教授漢語，傳播中華文化

　　②通過它數(shù)以千萬計的海外受眾享受學習漢語服務

　　6．對下面這首小詩修辭方法作用的分析，完全正確的一項是

　　《春日五首》其一

　　一夕輕雷落萬絲，霽光①浮瓦碧參差。

　　有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。

　　霽光①：雨后初晴的陽光。

　　A．第一句“一夕輕雷落萬絲”，運用了比喻和夸張的修辭的方法，寫傍晚時分一陣雷

　　聲過后，雨來的非常急，雨點大而密集。

　　B．第二句與第一句運用對偶句式，寫第二天是晴日，陽光照在殘留雨水的綠色琉璃瓦

　　上，與第一句的雨景形成一動一靜的鮮明對比。

　　C．第三句中的芍藥花十分惹人憐愛，作者運用擬人的方法將本是宿雨未干的芍藥花化

　　作情竇初開、眼中含淚的少女。

　　D．第四句與第三句同樣運用擬人的修辭方法，寫薔薇因與風雨抗爭，一夜間便花損香

　　殘，在耗盡最后一絲氣力后倒臥在細小的花枝上。

二、填空(共8分)

　　7．古詩文默寫（5分）

　　⑴        ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）

　　⑵臣本布衣，躬耕于南陽，            ，             。（諸葛亮《出師表》）

　　⑶范仲淹在《漁家傲》一詞中抒發(fā)身處邊塞的征人們的矛盾心理的句子是：    ，     。

　　8．名著閱讀（3分）

　　《詩經(jīng)》是我國最早的一部         總集，收集了自西周初年到春秋中葉大約500年間的305首詩。分為風、雅、頌，《關雎》選自《                 》，《詩經(jīng)》大量運用比、興的藝術手法，《蒹葭》中“                       ”句即運用了“興”的手法。

三、綜合性學習（共10分）

　　房山進校中語室為了激發(fā)全區(qū)中學生閱讀名著的興趣，在全區(qū)各中學開展了調查活動。請你參與并完成以下任務。

　　9.下面是對我區(qū)中學生閱讀名著情況所做的調查，請你從中概括出我區(qū)中學生閱讀名著現(xiàn)狀。（4分）

　　表一：讀各類書所占比例

　　表二：個人擁有名著書的數(shù)量

　　表三：對名著閱讀的必要性認識調查

　　表四：你課外閱讀名著的主要目的

　　閱讀名著現(xiàn)狀：

　　10.為了激發(fā)同學們讀名著的興趣，每個學校都制定了讀書計劃。請你從有代表性的兩個學校中選出他們采取的相同措施。（4分）

　　【學校一】開展名家名作鑒賞講座，引導學生開展閱讀，提升閱讀品位。利用教材資源激趣拓展，課前誦讀經(jīng)典，課內外結合，學以致用，促進閱讀深化。舉行讀名著征文演講比賽，創(chuàng)設學習氛圍。充分利用名著閱讀課，促進閱讀習慣養(yǎng)成。加強班級圖書角的建設，采取各種辦法，豐富班級圖書。

　　【學校二】發(fā)動學生自帶名著書籍、交換名著書籍、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍等做法豐富班級名著圖書。學校定期開放圖書館，供學生借閱名著圖書。 加強校園文化建設，舉行讀書征文比賽，營造濃厚的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動月，分年級舉行讀書報告會，把讀書活動推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動。

　　相同的措施：

　　11.現(xiàn)在想根據(jù)以上材料給這次活動寫一個調查報告，請你為這個報告擬寫一個標題。（2分）

　　標題：關于                                                 的調查報告。