學期教育學是教師資格證必考內容，以下是小編整理的學期教育學試題及答案，歡迎參考閱讀！

一、單項選擇題

　　1。 在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了（ B ）

　　A。示范法 B。范例法 C。觀察法 D。參觀法

　　2。幼兒園在某一階段內要達到的教育目標是幼兒園的（ B ）

　　A。中期目標 B。近期目標 C。遠期目標 D?；顒幽繕?/p>

　　3。在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識，發展智力的唯一途徑，不注意利用各環節的教育價值，這種做法違反了（ A ）

　　A。發揮一日生活的整體功能原則 B。重視年齡特點和個體差異原則 C。尊重兒童原則 D。實踐性原則

　　4。為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項，正確的描述是（ C ）

　　A。嬰兒玩具應高檔化

　　B。廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料

　　C。應根據嬰兒年齡特點選擇玩具

　　D。給嬰兒選擇的玩具越小越好

　　5。目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節假日臨時收托孩子服務，早晚接送孩子服務，根據家長需要安排教師上下班時間等，主要是為了（ D ）

　　A。幼兒園創收 B。補償教育 C。增加幼兒園知名度 D。服務社會

　　6。兒童身高和體重增長最為迅速的時期是（ A ）

　　A。出生的第一年 B。3—4歲 C。5—6歲 D。6—10歲

　　7。玉不琢，不成器\說的是

　?。?C ）對心理發展的作用 A。遺傳因素 B。自然環境 C。社會環境和教育 D。生理成熟

　　8。盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是（ A ）

　　A。把兒童當作兒童來看待，把兒童看作教育中的一個積極因素 B。提出了社會本位論\的兒童觀

　　C。提出了白板說\為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

　　9。皮亞杰把兒童心理發展過程劃分為四個階段，按順序依次是（ C ）

　　A。感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段

　　B。感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段

　　C。感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段

　　D。感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段

　　10。兒童中心論\的倡導者是（ B ）

　　A。蒙臺梭利 B。杜威 C。維果斯基 D。加德納

　　11。創辦了世界上第一所幼兒園，被世人譽為幼兒教育之父\的人是（ B ）

　　A。裴斯泰洛齊 B。福祿培爾 C。盧梭 D。洛克

　　12。認為清末民初中國幼教機構存在三大弊?。和鈬、花錢病\、富貴病\，提出幼兒教育應面向大眾的教育家是（ A ）

　　A。陶行知 B。陳鶴琴 C。張雪門 D。張宗麟

　　13。關于社區教育的特點，錯誤的說法是（ D ）

　　A。是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度 B。適應社區需要，服務社區

　　C。社區教育形式多樣 D。社區教育面向該社區內的青少年及兒童

　　14。20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于（ B ）

　　A。兒童平均發展 B。兒童全面和諧發展 C。創造力的培養 D。兒童智力的開發

　　15。幼兒的完整學習的概念是建立在（ D ）基礎上的。

　　A。蒙臺梭利教學法 B。皮亞杰認知結構主義 C。戈爾曼的情感智力理論 D。加德納的多元智力觀

　　16。個體社會化是（ C ）

　　A。在成長過程中自然而然就形成的 B。由遺傳素質決定的

　　C。同外界環境相互作用的過程中進行的 D。在社會而不是家庭中進行的

　　17。學前階段美的啟蒙重在培養兒童（ B ）

　　A。美學的知識 B。發現美、欣賞美的能力C。表現美的技能 D。審美動機

　　18。《幼兒園工作規程》規定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于（ C ）

　　A。1小時 B。2小時C。3小時 D。3。5小時

　　2。人的社會化的過程是從（ A ）

　　A。出生后開始的 B。2歲開始的 C。3歲開始的 D。入小學以后開始的

　　3。關于我國托兒所的描述，不正確的是（ A ）

　　A。以集體教育為主 B。具有社會福利性 C。具有保教性 D。是3歲前兒童的保教機構

　　6。嬰兒的認識過程以（ A ）為主。

　　A。感知覺 B。記憶 C。想像 D。思維

　　8。目前我國幼兒園家長工作中最常用的一種形式是（ B ）

　　A。咨詢活動 B。家長開放日活動 C。家長委員會 D。書面聯系

　　10。社區教育起源于（ C ）

　　A。美國 B。瑞典 C。丹麥 D。澳大利亞

　　11。某中班一次美術活動畫熊貓\，教師制定的目標之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的（ C ）

　　A。中期目標 B。近期目標 C。活動目標 D。遠期目標

　　12。我國幼兒園的年齡對象是（ A ）

　　A。3～6歲 B。2～6歲 C。4～6歲 D。3～7歲

　　13。幼兒園教育的基本任務是（ A ）

　　A。促進幼兒體智德美全面發展 B。開發智力 C。培養創造力 D。發展幼兒情商

　　15。教師引導兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了（ B ）

　　A。觀察法 B。演示法 C。示范法 D。范例法

　　16。某獨生子女家庭在教育孩子時，經常出現：爸爸打，媽媽護，爺爺奶奶打掩護現象。這種做法主要違反了（ A ）育兒守則。

　　A。做好榜樣 B。理智的愛 C。步調一致 D。規矩明確

　　17。學前教育目標即（ C ）

　　A。教育目的 B。學前教育方針 C。學前教育政策 D。教育目的在學前兒童階段的具體化

　　18。維果斯基提出了（ D ）

　　A。情感智力理論 B。認知結構主義理論 C。兒童中心說 D。最近發展區\理論

　　19。不屬于草原流動幼兒園特色的是 （ D ）

　　A．流動性 B．集中性 C．開放性 D．封閉性

　　20。在教育史上，提倡愛的教育和實施愛的教育典范的人是（ B ）

　　A。福祿培爾 B。裴斯泰洛齊 C。洛克 D。皮亞杰

　　21。關于盧梭教育思想的描述，不正確的是（ A ）

　　A。提出了行動教育研究 B。強調幼兒教育應當遵循自然的原則

　　C。認為教育要適合兒童天性的發展，保持兒童的天性 D。提倡自然后果法\

　　22。關于學前兒童的教育，夸美紐斯（ B ）

　　A。第一個承認游戲的教育價值 B。擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱 C。強調母親的教育作用 D。認為教學即生活

　　24。給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫生、律師？？或者使他們成為乞丐和盜賊？？\這種片面的觀點突出強調的是（ C ）對兒童心理發展的作用。

　　A。遺傳因素 B。生理成熟 C。環境和教育 D。先天因素

　　25。3歲以后，幼兒思維的典型方式是（ B ）

　　A。直覺行動性 B。具體形象思維 C。抽象邏輯思維 D。形式運算思維

　　26．世界上第一個承認游戲的教育價值，有系統地把游戲列入教 育過程的教育家是 （ D ）

　　A．裴斯泰洛齊 B。盧梭 C．夸美紐斯 D。福祿倍爾

　　27。學前教育目標的核心應是 （ B ）

　　A．社會發展 B．兒童發展 C．學科發展 D．經濟發展

　　28．最益于培養兒童良好的行為習慣的方法是 （ B ）

　　A．角色扮演法 B．行動操練法 C．發泄法 D．表揚鼓勵法

　　29．由父母和子女構成的家庭結構屬于（ A ）

　　A．核心家庭 B．聯合家庭 C．擴大的家庭 D．不完整的核心家庭

　　30．3歲前嬰兒一般不能進行哪種游戲？（ B ）

　　A．獨自游戲 B．合作游戲 C。平行游戲 D．動作游戲

　　31．幼兒園教育的任務是 （ D ）

　　A．為兒童將來的職業做準備 B．培養兒童成為專家 C．培養特長兒童 D．培養完整兒童

　　32．根據調查結果顯示，家長把幼兒送入學前班的最主要目的是 （ D ）

　　A．為了孩子的全面發展 B．為了孩子能學到知識 C．為了孩子能更守規矩 D．為了孩子能更好地上一年級

　　33。與托幼園所相比，家庭教育的特點是 （ C ）

　　A．目的性 B．組織性 C．隨意性 D．計劃性

　　學前教育是指從出生到六歲前兒童的教育。

　　2。學前教育分嬰兒和幼兒兩個教育階段。

　　3 。1816年，歐文在他的模范區新拉納克建立了性格形成新學員，這是歷史上為工人階級創辦的第一所學前教育機構。 4。德國教育家福祿貝爾被世界譽為學前教育之父，1840年，他創立了世界上第一所幼兒園，還設計了恩物。 5。裴斯泰洛奇提倡愛的教育，要素教育理論是他的教學理論的核心。

　　6 。陳鶴琴于1929年，創辦了我國最早的學前教育實驗中心——————南京鼓樓幼稚園。

　　7。陶行知在南京郊區創辦了中國第一所鄉村幼兒園—————————南京燕子磯幼稚園，張雪門創辦了香山慈幼院， 8。主張兒童公育的是柏拉圖，亞里士多德主張教育要遵循自然 ，夸美紐斯寫了《母育學?！泛汀妒澜鐖D解》，洛克寫了《教育漫話》，盧梭寫了《 愛彌兒》。