編者小語(yǔ)：為四年級(jí)的同學(xué)挑選了一道奧數(shù)應(yīng)用題，同學(xué)們要仔細(xì)對(duì)待這道鍛煉邏輯思維能力的應(yīng)用題。下面就開始四年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題：下一個(gè)等式

　　老師在黑板上寫下四行數(shù)字，并在每行中用加號(hào)和等號(hào)連接每個(gè)數(shù)字，變成四個(gè)等式：

　　1＋2＝3

　　4＋5＋6＝7＋8

　　9＋10＋11＋12＝13＋14＋15

　　16＋17＋18＋19＋20＝21＋22＋23＋24

　　請(qǐng)你想一想，下一個(gè)等式是什么，你還能繼續(xù)寫下去嗎？

　　解答：我們先來(lái)看看前四個(gè)等式排列的規(guī)律：第一行開頭的數(shù)是1，共3個(gè)數(shù)，前面兩個(gè)數(shù)的和等于后面一個(gè)數(shù)；第二行開頭的數(shù)是1＋3，共5個(gè)數(shù)，前面三個(gè)數(shù)的和等于后面兩個(gè)數(shù)的和；第三行開頭的數(shù)是1＋3＋5，共七個(gè)數(shù)，前面四個(gè)數(shù)的和等于后面三個(gè)數(shù)的和；第四行開頭的數(shù)是1＋3＋5＋7，共九個(gè)數(shù)，前面五個(gè)數(shù)的和，等于后面四個(gè)數(shù)的和；由此看出它們的規(guī)律是：第n行開頭的數(shù)應(yīng)該是1＋3＋5＋……（2n－1），即n2，共有2n＋1個(gè)數(shù)，前面n＋1個(gè)數(shù)的和，等于后面n個(gè)數(shù)的和。接下去寫的是第五行的等式。開頭的數(shù)是1＋3＋5＋7＋9＝52＝25，共有2×5＋1＝11個(gè)數(shù)。即：25＋26＋27＋28＋29＋30＝31＋32＋33＋34＋35