一天晚上，我從街上賣梨的攤子旁走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。這時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中模灰娺@梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

　　拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么辦我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨就問哪兒來的梨梨梨是梨攤上的我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大怎么得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎?”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什么。

　　第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。那賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西——誠實。

　　1、給短文第二節(jié)加上標點。

　　2、用“~~~~~”畫出“我”心理活動的句子。

　　3、寫出每個自然段的段意。

　　4、找出與文中畫“______”相照應的句子寫出來。

　　5、短文主要內(nèi)容是：

　　6、短文教育我們

　　《丟失的東西》答案

　　1.?;，。?，：“?”“，，。”

　　2.“手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思;扔掉吧，又舍不得。怎么辦?”

　　3.(1)我在梨攤上抓了一個梨。

　　(2)爸爸讓我把梨送回去，把丟失的東西找回來。

　　(3)我送回了梨，找回了丟失的東西——誠實。

　　4.最后一句。

　　5.本文記敘了爸爸教育我把從梨攤上抓的梨送回去，把丟失的誠實找回來，做誠實孩子的事。

　　6.要做誠實的孩子，勇于改正錯誤。