一.單項選擇題(請將答案寫在下表中，每小題3分，12小題共計36分)

　　1.李哲隨著爸爸工作的調(diào)動，來到了廣河二中中學(xué)七年級1班。面對陌生的集體，陌生的同學(xué)，李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來，建立新的友誼，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。李哲應(yīng)采取的比較好的方法有()

　　①積極參加班級活動②努力提高學(xué)習(xí)成績

　　③勇敢向同學(xué)們介紹自己④勇于展現(xiàn)自己的個性

　　A.①③B.②③④C.①②④D.①③④

　　2.小明競選班長時，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖?)

　　A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)

　　B.我要盡自己所能，把自己的聰明才智奉獻給班集體

　　C.我們班的事務(wù)我都會一肩挑，一切由我說了算

　　D.我要與全班同學(xué)團結(jié)協(xié)作，互助前行

　　3.小文說：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的。”小剛說：“夜深人靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂的知識才是最好的。“三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應(yīng)該怎么做()

　　A.聽取學(xué)習(xí)成績最好的小文的說法B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法

　　C.聽取小軍的說法D.認真分析自己的特點，找適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　4.“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這句話的寓意是()

　　①要知道天有多高，就必須登上高山去測量

　　②學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程

　　③在學(xué)習(xí)上要想有收獲，就必須去實踐，探索世界的奧秘④要知道地有多厚，就必須親自到深溪去探測

　　A.①④B.②③C.②④D.①③

　　5.在上海世博會園內(nèi)，造型獨特的英國館的主題被稱為“種子圣殿”，由6萬根亞克力管組成，而管子的底部則放著900種共26萬顆種子，全部是瀕臨滅絕、稀缺品種。“世界上沒有一種東西比種子更具有潛力!”在“種子圣殿”的設(shè)計師赫斯維克眼里，種子是一切生命的源頭。“種子圣殿”的獨特設(shè)計()

　　①警示人們要善待自然，保護生物②體現(xiàn)了人類偉大的創(chuàng)造力③對物種的不斷滅絕于事無補④說明了世界因生命而精彩

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　6.某校舉行地震逃生演練活動。小明同學(xué)對此不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣練嗎?他的這種想法是()

　　A.錯誤的，因為這種演練有助于增強學(xué)生珍愛生命的意識

　　B.正確的，因為人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與眾不同

　　C.錯誤的，因為這種演練是實現(xiàn)生命價值的惟一途徑

　　D.正確的，因為參加演練活動會使學(xué)習(xí)成績下降

　　7.在汶川地震和玉樹地震中，有的人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，有的父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，有的老師用身軀為學(xué)生擋住死神的威脅他們用自己的實際行動()

　　①詮釋了生命的意義②提升自己生命的價值③延長了自己生命的價值④說明了生命的多樣性

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　8.青春是美麗的。關(guān)注自己的形象，既要關(guān)注自己的外在形象，又要關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)。“腹有詩書氣自華”說的就是()

　　A.一個人的外在美很重要B.一個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)是一致的

　　C.一個人的內(nèi)在美和外在美沒有區(qū)別D.一個人的內(nèi)在美對外在美起促進作用

　　9.對于青青臉的小痘痘，你認為怎樣才能消除()

　　①常用溫水洗臉，保持皮膚的干爽和清潔②盡量少吃對皮膚有刺激的食物③盡量不要熬夜，睡眠要充足④保持情緒穩(wěn)定，心情開朗

　　A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

　　10.我們仔細體會，就會發(fā)現(xiàn)青春是幸福的。因為在青春期()

　　①我們會有很多苦惱②我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來③我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋④我們每天都站在新的起跑線上，迎接新挑戰(zhàn)

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　11.觀察右邊漫畫“裁剪差生全速中考”，下列認識正確的是()

　　①所謂“差生”，實際上是對學(xué)習(xí)后進生的不全面的看法②學(xué)校的做法情有可原，“差生”們要理解③這是學(xué)校和老師對學(xué)生不能全面正確認識和評價的具體表現(xiàn)④“差生”的綜合素質(zhì)未必就差，今天的“差生”未來未必就不能成功和成才

　　A.③④B.①②C.①③④D.①②③④

　　12.小林看完電影《我的父親母親》之后，心靈上震動很大，也對自己有了一個更加清晰的認識。她的這種了解自己的方法是()

　　A.通過他人的評價了解自己B.心理水平的測試了解自己

　　C.通過比較了解自己D.通過思考了解自己

　　二.非選擇題(共64分)

　　13.(22分)某中學(xué)進行了一次“七年級新生對新環(huán)境的適應(yīng)狀況”的調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回有效問卷480份。調(diào)查的結(jié)果顯示：自我管理能力不強者有290人，約占60%：感到學(xué)習(xí)吃力者有240人，占50%：師生、同學(xué)關(guān)系不和諧者230人，約占48%。閱讀以上材料，回答下列問題：

　　(1)請你對調(diào)查的結(jié)果進行簡要分析。(5分)

　　(2)針對調(diào)查結(jié)果中存在的問題，提出解決問題的辦法。(6分)

　　(3)為了使中學(xué)生能夠在一個優(yōu)秀的班集體中學(xué)習(xí)和生活，你覺得如何才能實現(xiàn)這個愿望?(5分)

　　(4)請你結(jié)合自己的班級實際，談?wù)勛约核诘陌嗉壷羞€存在著那些不足或有待改進的地方?(6分)

　　14.(14分)感悟生命材料一：在全球的注目下，北京時間2010年10月14日上午8點55分，智利銅礦被困的最后一名礦工順利升井，至此，在井下度過69天的33名礦工全部獲救。堅定的生命信念，注定了33名礦工成為這次創(chuàng)造生命奇跡的主角。這期間，他們嚴格定量食物分配，規(guī)定每人每48小時只能吃兩匙金槍魚、半塊餅干，喝半杯牛奶。富有經(jīng)驗的礦工帶領(lǐng)大家利用避難所中能找到的一切資源，比如用汽車蓄電池作為照明能源，收集巖層中的水源作為飲用水，以此艱難卻堅強地延續(xù)著生命。

　　材料二：近年來，關(guān)于青少年自殺事件不斷見諸媒體。最近，臨沂市接連發(fā)生了兩起中學(xué)生因一點小事而自殺的事件，我們不禁要問：如花的生命為何如此脆弱?

　　﹙1﹚材料中，智利被困礦工和這兩名中學(xué)生對待生命的態(tài)度有什么不同?(6分)

　　﹙2﹚我們應(yīng)如何珍惜愛護自己的生命?(8分)

　　15.(12分)青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在萬里碧空展翅飛翔;青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的記憶。

　　(1)你能寫出一些描述青春的詞語嗎?(寫出4個即可)(4分)

　　(2)你打算怎樣開始自己的青春之旅?請寫出幾點想法。(至少兩點)(4分)

　　(3)請你用一幅畫表達你對青春的理解，并用一句話作為你的青春箴言。(4分)

　　16.(16分)閱讀材料，回答問題

　　七年級學(xué)生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價，調(diào)查的結(jié)果見下表。同學(xué)對靜靜表現(xiàn)的評價原因

　　紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客

　　瓊瓊熱情、大度與同學(xué)發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方

　　麗麗不拘小節(jié)、灑脫同學(xué)在一起吃東西時，她總是搶著付錢

　　小蓮性格外向，做事效率高，在學(xué)習(xí)中，她寫作業(yè)總是很快

　　靜靜的老師對她的評價如下。

　　熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。

　　靜靜對自己也有一些認識，她對自己的評價如下。

　　我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我

　　(1)靜靜采用了哪些途徑來認識自己?(6分)

　　雖然我們和靜靜并不相識，但通過靜靜認識自我的結(jié)果，相信你對她有了一定的了解，說說看，你如何來評價她?(5分)

　　(3)結(jié)合正確認識自我的方法，分析一下靜靜在認識自我的過程中，哪些可取，哪些需要進一步改進，對此你有什么好的建議?(5分)