一、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。

　　晶()睜()冠()淺()

　　品()掙()觀()線()

　　顏()淡()漂()膝()

　　諺()談()飄()漆()

　　二、我能用加粗的詞語寫句子。

　　1.只要它們一睜開眼睛，都能看到太陽。

　　2.你的頭發漆黑，他的頭發金黃，不管它顏色怎么樣，都是花冠多漂亮。

　　三、我能按照課文原文填空。

　　1.你的頭發，他的頭發，不管，都是。

　　2.我也知道，有深有淺，的花兒，可愛的。

　　3.在這廣大的上，孩子們像，有的，有的，像最美的一樣。

　　四、我理解了課文內容，我能完成下列題目。

　　1.詩歌中“花”有兩個含義，一是指，二是指。

　　2.“花的顏色有深有淺”也有兩種含義，一是指，二是指。

　　3.課文中“你”“我”“他”指的是誰?

　　4.課文中“最美的花束”指的是什么?