學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。編輯了北大荒的秋天練習(xí)試題，希望對(duì)您有所幫助!

　　原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人民的心也給燃燒起來了。

　　1.這段話的中心句是_______________________________。通過對(duì)原野上的_________、_________和__________的描寫，表現(xiàn)了原野____________的特點(diǎn)。

　　2.__________、___________兩個(gè)詞可以看出這里作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫(擬人手法)，還把_____________比作“一團(tuán)團(tuán)火”(比喻手法)。

　　3.“榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。”說說你對(duì)這句話的理解：______________________________________。

　　4.這段文字是圍繞中心句而展開描寫的。請你仿照這種寫法，運(yùn)用比喻、擬人等寫一段文字。

　　a.學(xué)校的課余生活可真熱鬧呀!__________________________________________________________________________________________________

　　b.一到節(jié)假日，大街上可真熱鬧呀!_______________________________

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