選擇題（以下各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分）

　　1。提到日本，人們會(huì)想到和服、壽司、櫻花;提到英國(guó)，人們會(huì)想到紳士風(fēng)度;提到巴西，人們會(huì)想到足球;提到埃及，人們會(huì)想到金字塔……提到安徒生，人們會(huì)想到丹麥，提到孔子，人們會(huì)想到（）

　　A美國(guó)B印度C中國(guó)D法國(guó)

　　2。第1題的材料說(shuō)明了（）A各國(guó)的文化是完全不相同的B各國(guó)的文化特色大致上是一樣的

　　C文化的多樣性和豐富性，是通過(guò)各具特色的文化、習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)

　　D各國(guó)的文化是各具特色的

　　3、多元的世界文化開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活，對(duì)外來(lái)文化我們應(yīng)該：（）

　　A全盤接受，一概照用B學(xué)習(xí)外來(lái)文化，要批判地繼承

　　C不是我們國(guó)家和民族的可以不接受D堅(jiān)決排斥

　　4。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗，文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)，下列能代表不同文化的是（）

　　①節(jié)日②文化代表人物③語(yǔ)言文化④待人處世的方式⑤飲食習(xí)慣

　　A①③④⑤B①②⑤C②③④D①②③④⑤

　　5。如今，可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等舶來(lái)品，已為中國(guó)人所熟悉，它們甚至成了一些中國(guó)人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來(lái)的還有不同的生活方式。這對(duì)我們的啟示是（）

　　A中國(guó)文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰B外來(lái)文化都很優(yōu)秀

　　C多元的世界文化，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨(dú)特性，而要珍愛(ài)自己的精神家園。

　　D。繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，無(wú)疑是大人們責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任6。梁思成是我國(guó)著名的建筑學(xué)家。二戰(zhàn)期間，中華民族正遭受日本侵略者帶來(lái)的痛苦，梁思成的一位親人就犧牲在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。但是他卻為日本名城奈良免遭轟炸作出過(guò)巨大的努力。梁思成的驚人舉動(dòng)告訴我們（）①任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果

　　②尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高精神③他沒(méi)有愛(ài)國(guó)心

　　④保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。但其他國(guó)家和民族的文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護(hù)

　　A①②③B①③④C②③④D①②④

　　7。世界文化的特點(diǎn)有

　　①同一性②多樣性③獨(dú)特性④豐富性

　　A①②③B①②④C②③④D①③④

　　8。2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽——“中國(guó)印舞動(dòng)的北京”，運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式，將“京”字幻化成人形的主體圖案與其下部“Beijing2008”字樣和奧運(yùn)五環(huán)巧妙地連成一體，自然流暢，充滿動(dòng)感。這枚“中國(guó)印”

　　①是中國(guó)文化對(duì)奧林匹克文化的豐富②展示了我國(guó)傳統(tǒng)文化的單一性

　　③具有鮮明的民族性和時(shí)代感④是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展

　　A①②③B①②④C①③④D②③④（）

　　9。世界文化發(fā)展的趨勢(shì)是（）

　　A全球化B多元化C標(biāo)準(zhǔn)化D多樣化

　　10“全球化”是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)，對(duì)于“全球化”的正確認(rèn)識(shí)是（）

　　A“全球化”將會(huì)導(dǎo)致文化的單一，使各國(guó)和民族之間的文化差異消失

　　B在“全球化”過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族之間應(yīng)相互融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì)

　　C“全球化”就意味著人類將使用通用的世界語(yǔ)言進(jìn)行交流，并共同促進(jìn)世界的和平與發(fā)展

　　D“全球化”不會(huì)導(dǎo)致文化的單一，但會(huì)使各國(guó)和民族之間的文化差異消失

　　11。網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象看不見(jiàn)，摸不著，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí)

　　A網(wǎng)友的要求都可以接受B我們要用完全的假話去欺騙網(wǎng)友

　　C在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，要有安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)D我們可以和每個(gè)網(wǎng)友見(jiàn)面

　　12。網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通等提供了便捷的條件，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往有諸多益處。如（）

　　①開(kāi)闊我們的眼界②學(xué)習(xí)了解新的知識(shí)

　　③工作、學(xué)習(xí)之余放松心情④可以接交新的朋友

　　A①②③B①②④C①③④D①②③④

　　13對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)是（）

　　A網(wǎng)絡(luò)的誘惑是沒(méi)有辦法拒絕的B在網(wǎng)絡(luò)玩游戲可以開(kāi)闊視野

　　C網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍D沉迷網(wǎng)絡(luò)可以益智

　　14。上網(wǎng)時(shí)必須遵循的最基本的行為準(zhǔn)則是（）

　　A法律B規(guī)則C道德D網(wǎng)規(guī)

　　15。某校初二學(xué)生小明是一電腦高手，經(jīng)常上網(wǎng)截獲別人的郵件，對(duì)小明的做法看法正確是

　　A電子郵件不是信件，不受法律保護(hù)（）

　　B網(wǎng)絡(luò)是有害事物，不能涉足

　　C侵害了公民的通信秘密權(quán)，是違法的

　　16。青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)應(yīng)持的正確態(tài)度是（）

　　A可以隨意瀏覽任何網(wǎng)站的信息

　　B可以胡編個(gè)人資料

　　C要有抵御誘惑的能力，利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)

　　17。有些初中學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧，經(jīng)常缺席上課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，就必須（）

　　A關(guān)閉營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧B提高青少年自我保護(hù)能力C禁止未成年人上網(wǎng)

　　18。國(guó)家發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)文明公約》體現(xiàn)了（）

　　①青少年網(wǎng)上活動(dòng)有不規(guī)范的行為②對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理要加強(qiáng)

　　③網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活交往一樣需要共同遵守規(guī)則

　　④國(guó)家對(duì)青少年進(jìn)行司法保護(hù)

　　A①②③B①②④C①②③④

　　19。《互聯(lián)網(wǎng)上服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》規(guī)定：上網(wǎng)服務(wù)不得接納未成年人，這說(shuō)明（）①國(guó)家對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的保護(hù)②不利于網(wǎng)吧經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　③有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)④限制了青少年的業(yè)余生活

　　A①②③B②③④C①③

　　20。有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，也有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，但充滿了很多溫柔陷阱、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)

　　交往你的認(rèn)識(shí)（）

　　A網(wǎng)絡(luò)游戲是一種能夠鍛煉我們的耳、眼、手、腦的體育活動(dòng)

　　B網(wǎng)絡(luò)游戲可以徹底的放松和調(diào)節(jié)自己，是提高自己的智力的體操

　　C網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，青少年不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，必須抵制沉溺網(wǎng)絡(luò)的行為