如果再教學(xué)中使用PPT代替幾何畫板進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，其演示效果與后者是一樣的，但PPT不能做即時(shí)修改。

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　2.學(xué)科教學(xué)資源本地化二次開發(fā)指在衛(wèi)星教學(xué)資源的使用過程中，由當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓Y(jié)合本地或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，按照一定的原則對所接收的資源進(jìn)行重組、開發(fā)和利用

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　3.FLVCD可以獲取國內(nèi)外各大網(wǎng)站視頻原始地址

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　4.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)以"任務(wù)驅(qū)動(dòng)"和"問題解決"作為學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)的主線

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　5.白板中，文檔頁面中的元素可以像PPT一樣設(shè)置播放順序

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：B

　　6.BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　7.只有關(guān)注過程,評價(jià)才可能深入學(xué)生發(fā)展的過程,對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者，同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　9.學(xué)生使用LAMS進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，容易產(chǎn)生“迷航”現(xiàn)象，因此教師需要對學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　10.Andriod是一個(gè)不可升級(jí)的系統(tǒng)，受開發(fā)商、運(yùn)營商的限制

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：B

　　11.設(shè)備操作復(fù)雜，對學(xué)生而言也容易造成干擾，不應(yīng)該應(yīng)用到課堂教學(xué)中

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：B

　　12.小組合作學(xué)習(xí)的主要流程是小組交流。

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：B

　　13.防護(hù)罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設(shè)備之一

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　14.表現(xiàn)性評價(jià)的形式可以有多種，主要有反應(yīng)題、書面報(bào)告、作文、演說、辯論、操作、實(shí)驗(yàn)等。

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　15.隨著移動(dòng)技術(shù)引入課堂，教師的作用將越來越小，有技術(shù)逐漸取代

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：B

　　16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來一組同一地區(qū)的不同學(xué)校

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　17.教師知識(shí)是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　18.合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù), 有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A

　　19.一項(xiàng)明確的任務(wù)需要通過定義目的、闡明目標(biāo)、展示范例來確立。開展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，要為學(xué)生制定計(jì)劃提供支架。

　　A. 正確

　　B. 錯(cuò)誤

　　答案：A