閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識回答問題。（14 分）

　　材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二號任務(wù)圓滿成功。這是我國建設(shè)創(chuàng)新型國家進程中的又一重要成果，是數(shù)萬名科技人員團結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新的結(jié)果。探月工程的實施，突破了一批核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，推進帶動了信息技術(shù)、新材料等領(lǐng)域一批新技術(shù)的發(fā)展，增強了我國自主創(chuàng)新能力。

　　材料三：公民的科學(xué)素質(zhì)是科技創(chuàng)新的土壤。公民的科學(xué)素質(zhì)通常從三個方面衡量：科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神。2010 年，我國具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例為3.27 % , 雖比2001 年提高了1.83 個百分點，但只相當(dāng)于日本、加拿大等主要發(fā)達國家在20 世紀80 年代末的水平。

　　(l）材料一反映了哪次科技革命的成果？(2分）

　　(2）據(jù)以上材料，概括出影響我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的因素有哪些。（6 分）

　　(3）請說出兩種提高自己科學(xué)素質(zhì)的具體做法。（2 分）

　　答案：

　　（1）第三次科技革命。

　　（2）

　　①國家的自主創(chuàng)新能力。

　　②科技創(chuàng)新人才隊伍（科技人員的團結(jié)協(xié)作精神及自主創(chuàng)新能力）。

　　③公民的科學(xué)素質(zhì)。

　　④第三次科技革命的機遇（對國際先進科技成果的學(xué)習(xí)、借鑒和吸收）。

　　（3）

　　①學(xué)好科學(xué)文化課。

　　②閱讀科普類圖書、報刊雜志。

　　③積極參加科技創(chuàng)新活動。

　　④參觀科技館等科技類場所。

　　⑤收聽和收看科普類節(jié)目。⑥充分利用互聯(lián)網(wǎng)，獲取科學(xué)知識