《阿長與〈山海經(jīng)〉》 習(xí)題精選

　　一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1．找出讀音不完全正確的一項是（ ）

　　A．驚駭（hài）孤孀（shuānɡ）瘡疤（chuānɡ）

　　B．擄去（lǔ）懼憚（dàn）憎恨（zènɡ）

　　C．絮說（xù）詰問（jié）霹靂（pī）

　　D．粗拙（zhuó）煩瑣（suǒ）陸璣（jī）

　　2．找出下列語句中的錯別字，并改正過來。

　　①……說得闊氣一點，就是我的保母。（ ）

　　②都是些煩鎖之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。（ ）

　　③但當(dāng)我衰悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。（ ）（ ）

　　④書的摸樣，到現(xiàn)在還在眼前……（ ）

　　3．解釋句中黑體的詞語。

　　①最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指。

　　A．切切察察：

　　B．絮說：

　　②她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……”

　　順順流流：

　　③但到憎惡她的時候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。

　　謀死：

　　④我懼憚她什么呢！

　　懼憚：

　　4．選詞填空。

　　①這四本書，乃是我最初得到，最為（A．心愛B．可貴C．珍惜）的寶書。

　　②這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的。（A．氣魄B．辦法C．神力）

　　③我驚異地看她時，只見她（A．著急B．惶急C．慌亂）地看著我。

　　④我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很（A．懶惰B．怠情C．疏懶）的。

　　5．下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

　　A．那當(dāng)然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。

　　B．大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。

　　C．仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

　　D．“哥兒，你牢牢記住！”她極其嚴(yán)重地說。

　　6．下面哪些句子是表現(xiàn)長媽媽的性格特點的?在該句后打“√”，并說明寫出了她怎樣的性格。

　　①她生得黃胖而矮。()

　　②最討厭的是常喜歡“切切察察”，向人們低聲絮說著什么事。()

　　③又不許我走動，拔—株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我母親去了（）

　　二、課內(nèi)精讀

　　閱讀下列文段，回答文后問題。

　　大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益。但既然來問，也就都對她說了。

　　過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

　　“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

　　這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

　　1．當(dāng)“我”聽到阿長買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。

　　2．“我”對阿長產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對阿長的評價是什么？（用原文回答）

　　3．阿長為“我”買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？

　　4．結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

　　5．“別人不肯做”中“別人”指。

　　6．“人面的獸，九頭的蛇，……果然在內(nèi)。”這里的省略號的作用是。

　　7．概括選文中“我”對阿長思想感情的變化？

　　三、課外訓(xùn)練

　　閱讀下面的文章，回答文后的問題。

　　大地的耳朵

　　(1)小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。

　　(2)媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

　　(3)聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”

　　(4)我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼。”

　　(5)弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼。”

　　(6)媽媽好脾氣地應(yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”

　　(7)嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。

　　(8)媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。”經(jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”

　　(9)耳聽千里?嗚哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”……

　　（10）萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨樹一幟的。

　　（11）盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。

　　（12）小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。

　　（13）一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”

　　（14）孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應(yīng)道：“像冬菇。”

　　（15）我說：“不是啦，它們是大地的耳朵……”

　　1．文章開頭幾段從哪些方面寫出了“我”和弟弟對冬菇的討厭?這樣寫有什么作用?

　　2．文章用“聰明”和“慧黠”來形容母親，你認(rèn)為它們具體表現(xiàn)在哪里?

　　3．冬菇如此味美，作者為什么又在第11段中說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇”?

　　4．這篇散文溫馨感人，請你聯(lián)系全文回答下列兩題。

　　(1)本文通過對吃冬菇這件事的回憶，表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?

　　(2)本文語言很有特色。你最喜歡哪一處(句)?請找出來并作點分析。

　　【參考答案與提示】

　　一、

　　1．B．（zēnɡ）

　　2．①姆；②瑣；③哀、慕；④模

　　3．①A．現(xiàn)在多寫作“嘁嘁喳喳”，模擬細(xì)碎的說話聲。B．絮絮叨 叨地說。

　　②即“順順溜溜”，順當(dāng)。

　　③謀殺

　　④害怕

　　4．①A．②C．③B．④C．

　　5．D．

　　6．②√表現(xiàn)阿長性格粗俗，愛議論是非，③√表現(xiàn)阿長規(guī)矩嚴(yán)格，對作者關(guān)心呵護。

　　二、

　　1．“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”。比喻。

　　2．因為“別人不肯做……她卻能夠做成功”，所以對她產(chǎn)生新的敬意。“她確有偉大的神力”。

　　3．樸實，善良，關(guān)愛孩子。

　　4．【提示】：抒情；抒發(fā)了對阿長真摯的感激、敬愛之情。

　　5．遠(yuǎn)房叔祖和家里除阿長以外的人。

　　6．列舉略。

　　7．由鄙視到敬意。

　　三、

　　1．第一問：一是嫌冬菇的樣子“丑”二是不喜歡吃(或：“筷子總繞道而逃”、“一見便皺眉”)

　　第二問：①采用欲揚先抑手法，與下文形成對比。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。④為刻畫善良聰明的母親形象服務(wù)。

　　2．母親用“冬菇像大地的耳朵”這個新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣千個美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。(巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇，三個要點)。

　　3．因為“我”聽到了一些飛短流長的謠言、令人義憤填膺的負(fù)面消息、叫人惡心的言談。

　　4．(1)對善良聰明的母親的欽佩、感激、贊美；對溫馨的倫常親情的懷念；對快樂、純潔、美好的童年生活的留戀。

　　(2)(舉出例子，分析正確)

　　示例一：“母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)”一句中，“黠”的本義是聰明而狡猾，這里貶義褒用，贊嘆了母親的聰明機智。

　　示例二：“那些歲月，是人生的無塵歲月”一句中，“無塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。