一、基礎知識及其運用

　　1備下面詞語中加點的字注音。

　　地毯______ 蔥蘢______ 被褥______ 抽屜______ 眷顧______ 教誨______

　　2備下面的多音字注音并組詞。

　　強( )( )( )

　　藏( )( )

　　3斃匆歡位埃用上下面的詞語。

　　勉強 眷顧 津津有味

　　二、整體理解

　　課文標題“地毯下的塵土'與課文內容有什么關系？

　　三、課內語段閱讀

　　她急急忙忙地跑過去整理床，洗盤子。時間過得太快了，她再也無法干得更快了，當她拿著掃把準備去掃地的時候，已快到了小矮人們回家的時間了。

　　“我想，”米妮大聲說，“今天我就不打掃地毯下面的地了。再者，地毯下面沒人看得見，有點灰塵也沒關系的。”于是她匆匆跑過去做晚飯，沒有去動地毯。

　　不久，小矮人們回家了。房子里看起來跟平時沒什么兩樣，他們什么也沒說。米妮也沒有再想毯子下面的灰塵這回事。直到她上了床，看到星星透過窗戶，向她眨著眼，她這才想起了地毯下的塵土，因為她好像聽到星星們在說：

　　“那位小姑娘，誠實而善良。”

　　米妮把臉轉向墻，她聽到一個微弱的聲音，就在她心里，說：

　　“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”

　　“那位小姑娘，”星星們叫道，“把房子整理得像星光一樣敞亮。”

　　“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”米妮心里的那個小小的聲音在說。

　　“我們看到她了!我們看到她了！”所有的星星都快樂地叫著。

　　“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”米妮心里的那個小小的聲音在說。她再也忍不住了，便拿起掃帚，開始掃地毯下的塵土。可是，哦，地毯下躺著十二塊閃閃發光的金幣，就像月亮一樣圓潤、閃亮！

　　1蔽畝沃饕對米妮的______、______等進行了描寫。

　　2“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”多次出現，這種手法在修辭格上叫______，文章這樣寫的目的是__________________。

　　3“雖然當時沒人知道，但自己心里卻很不安。”你有過這樣的經歷嗎？請用簡短的文字敘述一下。