一、聽老師讀一段話，然后寫出這段話的主要內(nèi)容。

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　　二、看拼音寫詞語。

　　yí shì

　　xiān bèi

　　zǔ lán

　　zhēng biàn

　　lú cí

　　yōu rán

　　huī fù

　　chuī yān

　　fèn fā

　　tú qiáng

　　三、按要求填空。

　　1.寫出下面字的部首。

　　弧( ) 岡( ) 裊( ) 舌( )

　　2.寫出下面字的音部。

　　攝( ) 權(quán)( ) 繳( ) 拋( )

　　3.寫出下面帶點字的字義。

　　冉冉升起( )徹夜不熄( )

　　四、判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

　　1.“火焰”讀作huǒ yán。( )

　　2.“脾”共12畫( )，第10畫是“丿”。( )

　　3.“開國大典”的“典”指典禮( )，“大典”是隆重盛大的典禮。 ( )

　　4.“眉開眼笑”的近義詞是“喜笑顏開” ( )，反義詞是“愁眉苦臉”。 ( )

　　5.“陳毅老總，我們的軍長!”應(yīng)讀出自豪的語氣。( )

　　五、給下面字加上不同偏旁組成新字，填在括號中，再組成詞，寫在橫線上。

　　分{( )( )( )( )

　　艮{( )( )( )( )

　　欠{( )( )( )( )

　　六、選詞填空。

　　珍惜珍藏珍貴

　　1.故宮博物院( )著許多歷史文物。

　　2.在天安門廣場觀看升旗儀式后，我更加( )今天的幸福生活了。

　　既然……就就是……也因為……所以

　　1.( )大家這樣信任我，選我做代表，我( )不再推辭了。

　　2.( )風(fēng)再狂，雨再大，他( )會來的，因為這件事太重要了。

　　七、給下面句子加上標(biāo)點符號。

　　1.老師對我們說 明天手工課學(xué)習(xí)縫包 請大家?guī)聿?針線 剪刀 還有一些小石子

　　2.地圖上的不同顏色分別代表省份 山脈 河流 平原 丘陵 海洋等

　　八、把下面錯亂的句子重新排列，并在橫線上寫出兩個排列的依據(jù)。

　　( )第二年春天，柳棍兒抽出了嫩芽兒，可惜就是太細，太弱了。

　　( )春天里，爺爺伐樹的時候，我砍了一截直溜溜的柳棍兒，栽到我家小院的墻根下。

　　( )當(dāng)春風(fēng)又吹來的時候，小柳樹竟一下子躍過了墻頭!柳葉兒也寬了，厚了，泛著翠綠。

　　( )幾年功夫，我的小柳樹長得比碗口粗了，大風(fēng)一吹，樹梢兒“呼呼”作響，它自豪地向人們、向大自然顯示自己的力量了。

　　( )又一個春天，小柳樹長得比我高了，可還是細細的，風(fēng)一吹，東搖西擺，挺不住身子。

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　　九、閱讀短文，并回答問題。

　　《背 影》

　　一個星期天，我在媽媽工作單位的傳達室里玩，天空陰沉沉的，不久，大雨嘩嘩地傾瀉下來，灰蒙蒙的天地間像掛著一幅無比寬大的珠簾。

　　“丁零……”從雨中傳來一陣自行車的鈴聲，一位郵遞員叔叔騎著自行車來到了傳達室。他穿著長統(tǒng)雨靴，身上披著雨衣，但頭發(fā)、衣服卻全濕透了。這是怎么回事呢?

　　郵遞員叔叔走進傳達室，把一疊報紙、雜志、書信遞給了值班員。值班員關(guān)切地對他說：“下這么大雨，趕快歇歇吧?”“不用了，許多人家還等著我呢!”郵遞員理理頭發(fā)，抖抖身上的雨珠，笑著說。說完，他走出門，騎上自行車走了。這下我才看清，原來他為了使報紙、信件不被雨淋濕，把雨衣的大部分用來遮郵袋了。一位多好的郵遞員啊!

　　自行車的鈴聲漸漸遠了。我站在門口，望著那漸漸遠去的背影，只覺得郵遞員的形象在我眼前越來越高大。

　　1.用“_______”畫出表示雨大的三句話。

　　2.用“關(guān)切”造句。

　　關(guān)切——____________________________

　　3.“我”為什么覺得郵遞員的背影越來越高大?

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