2017八年級語文上冊第二單元測試卷（北師大版）

　　一、注音解詞(15分)

　　了()無__________倒()行逆施__________________________________僥()幸______________________________個案_________________________不啻()__________自持_________________________揾()______欺世盜名_____________________搡()______納罕______蜣()螂甲胄()_________________螫()__________________如法炮()制_________________________殆()______顢()頇()____________訕()笑_________

　　二、作家作品(5分)

　　1、《日歷》的作者是_________，當代作家。

　　2、《螞蟻》的作者是_________，當代學者。

　　3、《每天誕生一次》的作者是_________，當代作家。

　　4、《辛勞的螞蟻》的作者是_________，____國作家。

　　5、《走向蟲子》的作者是_________，當代作家。

　　6、《蜘蛛》的作者是_________，____國作家。

　　7、《貓的天堂》的作者是_____，____國作家。

　　三、知識運用。(17分)

　　8、選一句品析。(3分)

　　A、“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒，生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。

　　B、敢笑罵不足奇，敢哭才是真性情、偉男子。

　　我會品__句：___________________________________________________________

　　9、課文分析有誤的一項是()(2分)

　　A、《日歷》主要是寫景敘事中從人們常見的日歷引出“人生”這一個平平常常的話題。

　　B、《螞蟻》在語言運用上的突出特點是生動、形象、活潑，文章用了一系列褒揚人的詞語描寫可愛的螞蟻。

　　C、《蜘蛛》是科技小品文，作者用簡潔明快、生動形象的語言向我們介紹了蜘蛛這種聰明的昆蟲，使讀者如親睹其物，親臨其境。

　　D、《每天誕生一次》通過寫作者每天清晨醒來時的感覺及所為，表達了作者對生活的熱愛與珍惜之情。

　　10、讀文字，答問題。

　　最近，微博上發了這樣一條帶調侃性的段子：“買了一筐雞蛋，到家就變小雞了;買了一床涼席，一睡就成電熱毯了;在路上遇到一個陌生人，相視一笑，變熟人了;想吃個涼菜，你都得趕緊，要不一會就變成麻辣燙了!這條微博要是不轉，一會兒就餿了!”

　　⑴這條微博針對什么問題發的?(3分)

　　____________________________________

　　⑵根據上面微博段子的語言特點仿寫一句。(2分)

　　11、完成“動物是人類的良師益友”的活動練習。

　　活動一：走進動物。

　　⑴擬一個標題。__________________(2分)

　　我們都知道朋友對一個人的人生具有舉足輕重的作用，而一項國外的研究發現，動物界也存在友情，而這種友情對于動物們的生存也至關重要。像人類依賴朋友走出困境一樣，動物們在受傷時，缺少食物時，或者遇到危險時，也需要朋友的鼓勵和支持，那些得到關愛的動物，會生存繁衍的更好。這項研究表明，友情在動物的的進化中起到非同尋常的作用。研究負責人，美國賓夕法尼亞大學生物學家多蘿西切尼表示，也許動物間的友情是進化過程中的古老現象，在許多物種中都存在。切尼已經研究靈長類動物關系長達40多年。

　　活動二：善待動物。

　　美國洛約拉瑪莉曼特大學研究人員托馬斯懷特認為，人類不僅掠奪海洋哺乳動物的生存領地，污染它們的棲息地，并且把它們囚禁在水族館里，這都是不道德的行為。亞特蘭大埃默里大學海洋哺乳動物專家羅瑞馬里奧表示，目前海洋哺乳動物受到的對待，與它們自身本應該擁有的權利比起來，實在相去甚遠。

　　⑵聯系實際，你認為海洋哺乳動物應該擁有的權利是什么?(2分)

　　活動三：學習動物。

　　⑶動物的某些行為往往給人以深刻的啟示，請你任選下面一種動物的行為，談談你得到的啟示。(3分)

　　①鸕鶿捕魚時，總是深深地潛入河底，直待捕到魚兒方才浮出水面。

　　②螞蟻雖小，骨頭雖硬，然而螞蟻卻不慌不忙，一塊骨頭經不多時就成了螞蟻的腹中餐。

　　③燕子筑巢時，銜草挾枝，以唾和泥，始壘成結實耐用的燕窩。

　　四、讀文章，答問題。(33分)

　　(一)買鴨捉兔(11分)

　　昔有人將獵而不識鶻①，買一鳧②而去。原上兔起，擲之使擊，鳧不能飛，投于地。又再擲，又投于地。至三四。鳧忽蹣跚而人語曰：“我鴨也，殺而食之乃其分，奈何加我以擲之苦乎?”其人曰：“我謂爾為鶻，可以獵兔耳。乃鴨耶?”鳧舉掌而示，笑以言曰：“看我這腳手，可以搦③得兔否?”

　　注釋：①鶻(hú)：一種兇猛的鳥。②鳧(fú)：野鴨。③搦(nu)：按。這里指“持握，捕捉”

　　12、解釋加點字：(4分)

　　①去_______②至____③人________④謂____________

　　13、翻譯畫線句：(4分)

　　①__________________________________________________________

　　②___________________________________________________________

　　14、《買鴨捉兔》的故事告訴我們：(3分)

　　(二)秋日行村路[宋]樂雷發(6分)

　　兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉①香。一路稻花誰是主?紅蜻蛉伴綠螳螂。

　　15、千古名句“一路稻花誰是主?紅蜻蛉伴綠螳螂”中“伴”字用得妙，請寫出你的理解。(3分)

　　____________________________________________________________________

　　16、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情?(3分)_____________________________________________________________________

　　(三)夏天，去拜訪一只蟲(16分)

　　①超過城東的一座橋，在我的記憶中，有一片開闊的菜地。夏天，一畦新綠尤其熱烈。而現在，這里是人居的小區。幾年前，我曾在這里觀察過菜地里的蟲。人在這里定居，想必蟲只好向聲調的反方向逃逸了。

　　②夏天，我很想去拜訪一只蟲。將目光投射到蟲的生活，我將獲得一份悠然的閑適。

　　③太陽的金帛熨貼著大地，飄渺的云朵來去自由，蟲的故鄉比人的蝸居更為遼闊。這種小小的生靈在土壤里隱沒，生于土，而歸于土。覓食、儲藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、遠行，生命單純而又豐富。