導語：為了讓幼兒體驗到折紙的樂趣設計折紙錢包教案，下面是小編給大家介紹的幼兒園教案折紙錢包，歡迎閱讀。

　　幼兒園教案折紙錢包

　　活動目的：

　　1、能根據流程圖的提示進行折疊錢包。

　　2、學習對角折的方法，鍛煉小手肌肉。

　　活動準備：

　　折紙

　　活動過程：

　　一、導入，引起活動興趣。

　　1.出示折疊好的錢包

　　教師：瞧，老師手里的是什么？（錢包）

　　2.教師：這只漂亮的錢包是怎么變出來的呢？（用紙折出來的。）

　　3.總結：是的，這只漂亮的錢包是用紙折出來的，你們想折嗎？（引起幼兒折疊錢包的興趣。）

　　二、出示流程圖，引導幼兒仔細觀察，學習按流程圖折錢包。

　　（一）出示流程圖，引導幼兒結合經驗說說錢包怎么折。

　　1.教師：這是一張折“錢包”的流程圖，請小朋友觀察一下，折“錢包”一共需要幾步？每一步是怎么折的？先跟你的好朋友說一說吧。

　?。ǘ┮龑в變涸诳纯?、說說中了解折錢包的具體步驟和方法。

　　1.了解第一第二步的折疊方法

　　教師：第一步怎樣做？上面的箭頭告訴我們什么？第二步怎樣折？（由于第一步第二步比較簡單，可以引導幼兒一起講述，并請個別幼兒上前示范。）

　　總結：先對邊折，然后再對邊折，打開來，對著中心線兩邊再折一折。

　　2.了解第三步的折疊方法

　　教師：第三步是怎么折的呢？這個彎彎的箭頭表示什么意思？誰來折一折？（個別幼兒說說、折折。）

　　總結：把手指頭伸進去，然后壓一壓就變好了，另一邊也是這樣。

　　3.第四、第五、第六步的講解方法同上。

　　第四步重點：上面的一條邊折一半。

　　第五步重點：另一邊的上面的一條邊折一半。

　　第六步重點：把上面的兩條折好邊再往下折，錢包就折好了。

　　三、引導幼兒根據流程圖折紙。

　　1.告訴幼兒折紙的要求

　　教師：請小朋友選擇自己喜歡的彩紙，然后根據流程圖進行折錢包，盡量要自己動腦筋折，如果遇到困難的時候可以請同伴幫忙，也可以問問老師。！

　　2.幼兒操作，教師巡回指導。

　?。?）鼓勵幼兒自己動手折錢包。

　　（2）幼兒遇到困難時，教師鼓勵幼兒盡量自己想辦法或觀看（詢問）同伴是怎么折的，實在不會再問老師。

　?。?）如遇到幼兒都不會的步驟，教師可集體在教授一次。

　　四、展示作品，鼓勵幼兒互相學習。

　　1.分組請幼兒展示錢包。

　　2.集體欣賞講評。

　　提問：你覺得誰的錢包最漂亮？為什么？

　　引導幼兒觀察折疊得是否正確、是否整齊。

　　五，活動結束：

　　說說折紙的體驗感受。