手工活動以折紙作品本身有意味的形式吸引幼兒探究學習,形成了伙伴之間互相激發的群體氛圍,豐富了個體的良好情感體驗。下面是小編整理的大班手工活動:折紙風車,歡迎來參考!

【活動目標】
1.引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法,培養幼兒仔細觀察、大膽表現的能力。
2.通過折紙作品的變式操作激發幼兒對折紙活動的興趣,發展幼兒手眼協調的精細動作。
【活動準備】
1.正方形紙若干、風車作品若干,A4紙、膠棒若干。
2.區域活動投放折紙燈籠、折紙風琴的成品、半成品以及材料(熟練掌握四角對中心折和撐開的技能)。
3.大風車片頭曲音樂。
【活動過程】
一、聽音樂、玩風車,激發興趣
師:小朋友手里的風車可以怎么玩呢?
教師播放大風車片頭曲音樂,幼兒跟著音樂按照自己的想法玩自己的大風車。(熟悉的富于童趣的音樂可以觸發幼兒活躍思維活動)
二、探索大風車的折法,形成步驟圖
1.自主探索。
師:這么好玩的風車,是怎么折成的呢?小朋友自己試一下,一步一步拆開,然后一步一步折好,看能不能折成好玩的風車?
幼兒獨立拆解,教師巡回指導。教師及時給予引導、鼓勵。
2.共同探索。
教師出示范例風車作品,同幼兒一起分步拆開并呈現每一步形狀,形成拆解步驟圖。
3.整體示范。
翻轉拆解步驟圖,形成折紙步驟圖。通過提問讓幼兒明確每一步的詳細要求。
(評析:這一環節為幼兒創設了自主探索的操作氛圍,鼓勵幼兒主動探索克服困難,由自主探索——共同探索——示范強化,讓每位幼兒充分體驗主動學習的快樂。)
本文來源:http://www.nvnqwx.com/sc/zhezhi/296736.htm