小班手工折紙:小魚游游

　　活動目標：

　　1、喜歡魚，了解魚的外形特征。

　　2、用紙折魚，并調換各種顏色涂畫魚。

　　活動準備：

　　1、PPT、動態金魚屏保。

　　2、三角形手工紙、蠟筆、水池或魚缸。

　　活動重難：了解魚的外形特征。

　　難點：用蠟筆給紙折魚添畫魚鱗。

　　活動流程：

　　一、 欣賞PPT上的各種魚，說說它們的特征。

　　1、師：你喜歡圖片上的哪條魚？為什么？

　　幼兒：喜歡這條，它是三角形的。（老師重復，它的形狀很特別是三角形的。）

　　喜歡這條尾巴很大的。（大大的尾巴游起來一抖一抖很好看。）

　　喜歡這條，它有大大的眼睛。（大大的眼睛的魚叫水泡眼）。

　　喜歡這條，身上黃的黑的很好看（它有個好聽的名字叫魚鱗）。

　　2、師：我們看了很多漂亮的魚的照片，現在來看看水里的小魚？

　　播放屏保中的小魚，請幼兒觀察魚游時的姿態。

　　師：你們看看，小魚游起來的樣子好看么？

　　幼兒：好看，它的尾巴一甩一甩的。（尾巴是幫助它在水里游起來的）

　　它身上還有透明的東西，很好看。（它有個好聽的名字叫鰭，它可以幫助小魚游的時候控制方向。）

　　師：你們看看小魚的嘴巴在哪？

　　幼兒：它的嘴巴一下張開，一下閉牢。一動一動很可愛。

　　老師小結：魚有各種各樣的形狀，它們有的是...有的是...；它們有漂亮的尾巴，游起來一甩一甩的；有的魚有大大的眼睛，它們身上都有漂亮的魚鱗，魚鱗的顏色也是不一樣的，很好看。游起來的時候嘴巴一動一動的。

　　二、 做紙折魚

　　1、出示畫有空魚缸的圖紙：這是什么？（魚缸）它很寂寞，想請他的好朋友到它家里來，你們能幫助它么？

　　魚，放在里面，讓這只魚缸里也有許多魚兒游。

　　2、出示范例

　　黃老師邀請了幾個好朋友。（出示范例并簡單講解折疊方法）

　　三角形一邊往里折一點，折平，做魚頭。另一邊往上折一點，做魚尾巴。

　　3、請幼兒添畫眼睛和嘴巴后，調換各種顏色畫美麗的魚鱗。（這里制作的內容，可以根據孩子的已有水平進行表現，如：可以有各種形狀的魚，讓孩子用蠟筆添畫魚鱗。）

　　三、 讓魚兒游游

　　把自己制作的紙魚貼在魚缸里，互相欣賞，找一找哪些魚最美麗。它們的魚鱗有什么顏色。

　　活動反思：活動中運用豐富的多媒體課件向幼兒展示了靜態及動態的魚，讓幼兒在一步步驚喜中了解到不同小魚不同的特征與形態，并對紙折小魚產生興趣。老師在示范做小魚的時候，應該再強調折的方向，添畫時應該把折好的小魚翻過來，畫在平的一面。幼兒操作時，部分幼兒分不清哪邊畫魚頭，哪邊畫魚尾，這在示范中也應該再強調一下。