轉(zhuǎn)眼2018已經(jīng)接近尾聲了，即將迎來元旦。相信大家都很期待元旦的到來，迎來2019嶄新新的一年，在新的一年里大家又有什么愿望呢?下面是關(guān)于歡慶元旦手抄報(bào)資料的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　歡慶元旦手抄報(bào)

　　元旦主題的詩歌篇一：《元旦之歌》

　　溫馨的陽光，在含羞的枝頭上

　　浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符

　　在我們的心目中豪情滿懷

　　是啊，飽滿圓潤的嫩芽

　　熱烈地剪彩著許多新奇的景象

　　深情地清唱著天地間的流行歌曲

　　和那一首首生命的歌謠

　　新年的纖手，打開了

　　你和我心靈的門窗與思緒

　　一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚

　　一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬千

　　又好又快，共同擁抱著

　　偉大的壯舉和美好的夢想與追求

　　那些彩旗所招展的詩情畫意

　　歌舞升平的景象里

　　洋溢著我和你的那一份激情

　　愛與愛的旋律，渲染了

　　每一片山水田園所擁有的日新

　　和月異，元旦之歌

　　在陽光里講述著一個(gè)春天的故事

　　在你和我的夢想里兌現(xiàn)諾言……

　　元旦主題的詩歌篇二：《元旦》

　　一腳踏進(jìn)新年的大門，

　　像踏上征途的勇士。

　　英姿颯爽，

　　接受新的一年的洗禮。

　　太陽，

　　今天出奇地嬌柔和嫵媚。

　　找不到冬天的影子，

　　把溫暖灑向人間。

　　祝福也猶如陽光，

　　處處是它的倩影。

　　句句顯真情，

　　飄向你我!

　　小學(xué)的最后一個(gè)元旦節(jié)

　　一眨眼，就到了我們最后一個(gè)元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級(jí)的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。

　　終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，推測著哪個(gè)年級(jí)表演得。過一會(huì)兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始，首先是別的年級(jí)表演，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識(shí)的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺(tái)，望著臺(tái)下千千萬萬名學(xué)生，激動(dòng)萬分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。