簡易方程手抄報四年級,一起來看看吧。



附:簡易方程教案
一、本單元知識框架
用字母表示數
方程的意義
簡易方程 解方程
稍復雜的方程
二、本單元學習內容的前后聯系
三、與本單元相關知識學生的學習情況分析
大約有60%的學生對整數、小數的四則運算的正確率較高,學生對用字母表示運算定律都理解了。
四、本單元教學目標:
1、初步認識用字母表示數的意義和作用,能夠用字母表示學過的運算定律和計算公式,能夠在具體的情境中用字母表示常見的數量關系。初步學會根據字母所取的值,求含有字母式子的值。
2、初步了解方程的意義,初步理解等式的基本性質,能用等式的性質解簡易方程。
3、感受數學與現實生活的聯系,初步學會列方程解決一些簡單的實際問題。
4、培養學生根據具體情況,靈活選擇算法的意識和能力。
5、培養學生初步的代數思想和良好的學習習慣。
五、本單元教學重點、難點
教學重點:能正確地找出題目的等量關系,會列方程關會解答方程。
教學難點:能正確地找出題目的等量關系,會列方程關會解答方程。
六、本單元評價要點:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/sc/shouchaobao/456106.htm