導語：通過書香校園項目，豐富老師的教學素材，促進老師對閱讀的興趣與激情，增加師生互動交流的機會，以下是小編精心為大家整理的有關書香校園手抄報內容，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

【讀書名言】

　　1、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁

　　2、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立

　　3、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程?！郀柣?/p>

　　4、書籍是人類知識的總統?！勘葋?/p>

　　5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?/p>

　　6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾β摷\》

　　7、生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上?！_斯金

　　8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲?！佌媲?/p>

　　9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！郀柣?/p>

　　10、書不成誦，無以致思索之功;書不精讀，無以得義理之益。——(清)胡達源

　　11、讀書貴有用;樹德莫如滋。——《對聯集錦》

　　12、生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上?！_斯金

【陶行知的讀書方法】

　　書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！钡?，能達到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會讀書”。

　　被譽為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個顧問》的現代詩：

　　我有八位好朋友，肯把萬事指導我。

　　你若想問真姓名，名字不同都姓何：

　　何時何事何故何人何如何地何去，

　　好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，

　　姓名顛倒叫“幾何”。

　　若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。

　　陶先生的“八個顧問”、“八個賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時能與這八位何先生結緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會辨;就會開卷有益、學而致用，開拓創新、不斷長進。

　　現在的書籍五花八門，良莠不齊。打開一本書，想想作者是“何人”，寫“何事”，想引導讀者“何去”……就不至于被誨淫誨盜的書籍拉向深淵?？吹揭粋€題目，想想作者將寫到哪些題材?情節將怎樣安排?故事會怎樣發展?再邊讀邊對照自己的想法，就會發現自己的不足或作者的欠缺。這種站在自己角度自我審視想問題的讀書法，能激發最大的閱讀興趣與最廣的思維空間。讀到某一精彩語段或場面，稍作停頓、掩卷思索一番：作者何以這般想這么寫如許說呢?是基于作者的個人經歷?生活體驗?邏輯思維?……

　　我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。