手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是關于元旦的手抄報內容，請參考！

　　元旦的手抄報1

　　元旦的手抄報2

　　元旦的手抄報3

　　元旦的`手抄報內容

　　“叮零零”一陣悅耳的上課鈴聲剛剛響起，同學們就迫不及待的跑進教室。因為今天下午這第二節課，我們班上要舉行“元旦聯歡會”。

　　在大家期盼的目光中，徐老師快步走上講臺，宣布“元旦聯歡會”正式開始。第一個項目——成語賽場。我們全班分成兩組，學號是單數的為一組，叫“新年隊”；學號是雙數的為一組，叫“快樂隊”。兩個組輪流說出帶“新”字的成語，以畫正的方式記錄。答出一個記一筆，一筆算十分。比賽結束，哪組得的分多，在這一項比賽中，就獲勝。

　　比賽終于開始啦，同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，準備好好表現一下。先是我們這組回答，我們這組順利地回答完啦，另一組的同學也爭先恐后地把想好的成語說出來，“日新月異、萬象更新、推陳出新、喜新厭舊……”就這樣我們兩組展開啦激烈的角逐。到比賽接近尾聲的時候，能想到的成語幾乎都說啦個遍。輪到我們這組回答時，大家都抓耳撓腮，搜腸刮肚地想，拼命地找資料，個個小臉漲得通紅。我也不例外，絞盡腦汁，在腦海中搜索帶“新”字的成語。突然，我眼前一亮，想到啦一個成語，“吸新吐故”?！拔?，我興奮極啦，立刻把手舉得高高的。老師叫我回答，我脫口而出：“吸新吐故”。老師微笑著說：“回答正確?！辈⒔o我們組加啦一筆。這時“快樂隊”個個垂頭喪氣，有的“唉”地嘆啦口氣，有的說啦一句：“又被說啦。”……最后，比賽結束啦，我們組得到啦210分，而對方只得到啦190分。我們組以20分暫時領先。

　　接下來，還進行啦謎語大賽、新人新事、新年寄語。老師的新年寄語是：“?！谛碌?年之際，好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色、7彩繽紛，工作8面威風，把煩惱拋到9宵云外，我把我10心10意的祝福送給我最喜歡的人——實驗小學五（一）班的每一位同學……”

　　不知不覺，一場有趣的“元旦聯歡會”在一陣陣鼓掌聲中結束啦。同黨們臉上都洋溢著歡樂的笑容，似乎還回味著剛才的激烈的比賽呢！

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