導(dǎo)語(yǔ)：“世界讀書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又稱“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。接下來(lái)小編整理了小學(xué)世界讀書(shū)日手抄報(bào)，文章希望大家喜歡！

　　小學(xué)世界讀書(shū)日手抄報(bào)

　　小學(xué)世界讀書(shū)日手抄報(bào)

　　小學(xué)世界讀書(shū)日手抄報(bào)

　　世界讀書(shū)日標(biāo)語(yǔ)

　　一個(gè)國(guó)家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。

　　閱讀是非常個(gè)性化的東西

　　真正的自由，來(lái)自于自由地閱讀

　　日日蒸文煮句，不亦樂(lè)乎；讀書(shū)之妙，存乎一心

　　閱讀思考寫(xiě)作，悠悠萬(wàn)事，惟此為大

　　不讀書(shū)，個(gè)人就會(huì)被群體和迷思所淹沒(méi)

　　讀書(shū)是自?shī)首詷?lè)，教書(shū)是助人為樂(lè)

　　閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開(kāi)發(fā)出各種精神上的味酶

　　讀書(shū)創(chuàng)造卓越，知識(shí)成就夢(mèng)想。

　　“共享閱讀，向上人生。”

　　“一書(shū)一頁(yè)總關(guān)情。”

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)保護(hù)好我們的階梯，它能讓我們走近理想。

　　感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

　　點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共創(chuàng)書(shū)香之館。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，用讀書(shū)充實(shí)自己。

　　萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。

　　書(shū)到用時(shí)方知少，閑時(shí)莫忘廣積累。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫(kù)。

　　留下您的意見(jiàn)，我們會(huì)努力改正。

　　知識(shí)創(chuàng)造卓越，讀書(shū)成就夢(mèng)想。

　　書(shū)籍是我們一生的良師益友

　　熱愛(ài)書(shū)吧，這是智慧的源泉

　　讀一本好書(shū)就像是讓我們站在巨人的肩上看到了更遠(yuǎn)的世界

　　只有書(shū)，才能給我們翅膀帶我們飛向真理的天空

　　讀書(shū)中故事，看云卷云舒

　　抓緊時(shí)間讀書(shū)，譜寫(xiě)美麗人生。

　　“思無(wú)疆，學(xué)無(wú)崖，勤為徑”。

　　感受讀書(shū)之美，盡享文字之樂(lè)

　　撐大肚皮吃飯，放開(kāi)眼界讀書(shū)

　　把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫(xiě)作當(dāng)作一種思考

　　小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　4月21日 14：30-15：30

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書(shū)的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。

　　2. 參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng)，結(jié)束后()所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(shū)(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū)。

　　2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書(shū)目，防治遺失。

　　3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書(shū)置換(所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書(shū)的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書(shū)置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下，簽署交易憑證生效。

　　4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。